德州经济技术开发区抬头寺中学以“崇善明智”为办学理念，践行“慎行崇善，勤学明智”的善智教育，确定了“成就贤能教师、培育智慧学生、共建善智教育”的办学目标，近年来教育教学质量显著提升。
　　搭建平台，培养德馨艺专好教师
　　学校坚持教师专业成长的发展道路，加强交流和培训，提高业务水平。高质量开展校本培训工作，构建校本教研网络。不断完善教研组、备课组的建设与评价机制，倡导教师开展“行动研究”“案例研究”，开设课程论坛，撰写教育叙事、教育随笔和教育日记。
　　搭建平台，鼓励教师加入学科教育教学研究学会，积极参加各级各类教科研活动。实施骨干教师带动工程，利用校内骨干教师等资源，组织微型讲座、研究讨论、现场观摩、名师示范、观看优秀教师录像等多种形式的培训。学校加入全国幸福教育联盟，组建了名师、名班主任“双名”工作室，每学期由全体师生票选“最美教师”。
　　以生为本，培育勤学明智好少年
“善学者，师逸而功倍。 ”学校以自主学习为核心，以发展智能为导向，逐步深化课堂教学改革。努力追求学生爱学、会学、学好的目标。在自主学习过程中坚持自检、自测与抽查、互评相结合，做到及时反馈、及时辅导、堂堂达标。
　　在教学过程中充分发挥相关因素的互助作用，充分协调智力因素与非智力因素、内部感知与外部环境、生生和师生之间的相互关系，科学运用教育规律，让高效学习成为一种常态。
　　在学科教学评价上不仅关注学生分数，更要考查学习动力、学习负担、师生关系、学习方式等内容。努力构建师生和谐共生的体验式课堂，在教学相长的过程中，强力推动教师专业成长和学生全面发展。
　　砥砺前行，建老百姓家门口的好学校
“善,德之建也。 ”学校在“慎行崇善，勤学明智”的理念引领下，开发品德教育校本课程，编写德育教材，对学生进行感恩教育、人格教育、文明礼仪教育、人际交往教育等，注重学生内心体验、感悟和内化，争取在目标上切合学生的成长规律，在内容上贴近学生生活，帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观。组织丰富多彩的教育活动，在活动中对学生进行养成教育。
　　每个月，抬头寺中学都确定一个活动主题，开展一系列主题鲜明、意义深刻的主题教育活动。各年级各班级围绕学校活动主题，以德育为首，开展了安全教育、礼仪教育、养成教育、感恩教育、传统文化教育、“中国梦”理想教育等一系列具体的教育活动。
　　校风淳朴、教风严谨、学风纯正，抬头寺中学被授予教育部教师专业化发展工程基地，山东省安全文化建设重点研究基地，德州市规范化学校、依法治校示范学校、体育工作先进集体。在教科研方面，有10项国家、省、市级课题结题或立项，在教师专业成长方面，11名教师被授予市、区教学能手称号，1名教师被评为齐鲁名师。