□本报记者刘臻本报通讯员王立青
　　28所公办小学、 6所公办中学，其中4所受教育部表彰并被评为全国示范特色学校， 3所被评为省级规范化学校， 2所被评为省级教学示范校，2所被评为省级依法治校示范校， 16所市级规范化学校， 3所山东师范大学实验学校……一项项荣誉，彰显德州经济技术开发区教育高地的实力。
11.3
亿元建一流新学校
　　新学期，新环境。 9月1日，德州经济技术开发区太阳城中学、康博小学、王庄小学和付庄小学4所新建扩建学校以崭新的面貌，迎来了上学的孩子们。
　　新校园，新设备。高端大气的教学楼，宽敞明亮的教室，洁净整洁的走廊，让孩子们兴奋地欢呼雀跃。新奇的智慧黑板，有趣的创客教室，漂亮的阅览室，宽阔的操场……孩子们仿佛置身大城市的校园。
　　2017年以来，为解决城镇中小学大班额问题，经开区立足区域产业优势，总投资11.3亿元，高标准规划，高标准建设。党工委、管委会成立学校建设指挥部，工作人员多次实地调研和外地考察，反复征求意见，按照“一校一特色”的原则，立足经开区太阳能光热、光伏发电、地源热泵、风电设备制造等新能源产业，结合富士康等招商引资落地项目，不断完善学校建设规划设计方案，新建11个学校。包括建成区6个学校，高铁新区3个学校，南部生态片区2个学校。目前，沙王小学、康博小学、付庄小学、太阳城中学、王庄小学已投入使用，广川中学、高铁中学、曹村小学、东七小学、杨庄小学和高铁小学也正加快建设进度。
　　为改善城乡中小学办学条件，经开区还通过政府购买社会服务的方式，推行“供暖、制冷、除霾”三项一体化工程，于2016年冬季，在6所农村学校试点使用土壤热交换器地源热泵中央空调和新风系统，不仅解决了中小学冬季取暖、夏季制冷的问题，还从根本上解决了雾霾天中小学停课问题，下一步将在全区中小学逐步推广。另外，引进餐饮集团，托管学校食堂，实施健康校园工程，既规范了食堂管理，又保障学生健康成长的营养需求。
　　除大力实施学校建设之外，经开区还多层次招才引智，优化中小学教师结构。根据“退一补一”原则和师生比、班师比、学科需求，2007年以来，招聘教师约1100名，占在职教师的77%。为优化教师结构，除面向应届毕业生招聘年轻新教师以外，还面向在职教师招聘了一批市级以上教学能手和学科骨干教师。为破解教师编制不足问题，还招聘了部分后备教师。师资队伍的扩大，为经开区教育发展夯实了人力基础。
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项新改革强化队伍建设
　　良药苦口，猛药去疴。为从根本上激发教育内在潜力，该区在2016年启动教育综合改革的基础上，按照公平公开、由易到难、稳步推进的原则，全面加强校长、教师、班主任3支队伍建设。
　　校长职级制改革已落实政策、进入动态管理期。 2017年上半年已为28名定级的校长发放基础性职级工资共15万余元，为33名副校长发放12万余元，并制定校长职级年度考核评价标准，暑假期间根据年度考核发放校长的奖励性职级工资。改革以来，校长们不再局限于办公室听汇报、幕后指挥，而是走向课堂，走近师生，从注重行政管理，转变为注重业务钻研，积极主动地学习各地名校办学经验，在学校发展、特色办学、教师成长、教学质量提升等方面明显增强了责任心，开创了新思路，极大地促进了经开区整体办学水平的提升。
　　教师绩效工资改革稳步推进。该项改革于2016年9月份开始按程序推进，自11月份开始不再按月发放教师奖励性绩效工资和第13个月工资。各中小学充分发挥教职工代表大会或全体教师会议的作用，通过集中讨论、人人签字背书、多形式公示、留取影像资料等程序，将本校教师绩效考核方案逐级上报审核。 2017年初，教育部门集中反馈后，各校不断完善考核方案，公开教师考核结果，公示奖励性绩效工资发放数额，最终根据教师考核成绩，由区财政部门将2016年的教师奖励性绩效工资和年终一次性奖金统一发放到位。该项改革推行以来，广大教师赶超比学，踊跃参加各类比赛。
　　班主任队伍建设改革全面推开。通过班主任津贴的提高和差额发放、集中专题培训、优先提拔重用和评先树优，不仅解决了过去“班主任无人愿干”的难题，而且增强了班主任队伍的责任意识和工作创造性。
　　乡村教师支持计划逐步落实。目前，已落实农村教师远郊补贴和支教教师交通补贴，公开选聘4名农村特级教师，开展全区教师免费体检，评先树优和职称评定也向农村教师倾斜。
　　校长教师城乡交流轮岗和面向区内农村学校选聘优秀教师两项改革形成良性微循环，既缓解了农村教师流失现象，也促进了教育资源共享。近两年约60人参与城乡交流轮岗，到农村支教的城区骨干教师在教学、社团和少先队活动等多项工作中发挥引领作用，城区学校先进管理经验在农村学校传播推广。
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所山师大实验学校引领基础教育发展
　　栽下梧桐树，引得凤凰来。2014年市政府投资建设的太阳城学校完工，面对高标准的新建学校，如何实现开门红，如何打造一流学校，铸就经开区教育品牌，成为该区面临的重大课题。经过多次研讨论证，最终管委会决定引进优质教育资源，发展合作办学。通过多方考察和市教育局推荐，当年7月，管委会与山师大基础教育集团签约合作办学，对方委派3名优秀管理人才到该区管理太阳城学校，并将该校纳入山师集团的管理考核范围，使经开区的孩子享受到了省城教育资源。
　　3年来，太阳城学校以其先进的办学理念和规范的管理，在走班选课、课堂改革、干部培养、教师培训、少先队工作等方面起到了积极引领作用。该校招生人数也在短短3年内，从400多人增加到2800余人，规模扩大7倍。招生规模的极速膨胀促使初中部于2017年9月整体迁入太阳城中学。这些现象充分说明，借力发展、合作办学得到了广大群众的认可。
　　招才引智助力发展。2016年3月，经开区与山师集团再次签约合作，将新建的康博小学委托集团管理，合作第一年即招生爆满。为打造全市一流寄宿制初中，提升中学教学质量，2017年8月，又将新建的太阳城中学委托山师大教育集团管理，促使省城办学理念在经开区土地上不断生根、开花和结果。同时将偏远农村中学并至太阳城中学，使更多农村孩子享受优质教育资源。另外，德开小学与北京老师走起教研中心签约合作，共享全国优质教育资源。近几年，该区还通过创办直营园和分园的方式，与北京红缨教育集团、北京银座幼儿园、北京博苑教育集团、台湾大地幼儿园进行合作，推进学前教育健康发展。
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多种课程提升办学内涵
　　为提升学校内涵，经开区确立了“书香覆盖、一校一品”的整体办学思路，并促进各校建立学校章程，明确办学目标，制定发展规划，丰富办学内涵。
　　创建书香校园，培养读书习惯。静水流深，书香致远。为培养师生良好的读书习惯，全区中小学完善图书室、阅览室、文化厅、教室图书角、校园开放式读书吧，张贴读书格言、经典诗词，开展亲子阅读、读书交流会、书香家庭评选、读书明星评选等活动。该区还将课外经典诗词纳入学业水平测试，每年在全区范围内评选表彰书香家庭，开展全区“国学小名士”经典诵读比赛、国学知识竞赛、读书征文比赛等活动，营造浓厚书香氛围。
　　开设特色课程，打造“一校一品”。学校有其特色，才有成长灵气和发展生机。各学校结合本校实际，分别打造了科技创新、国学传承、点读英语、书法育人、诗词考级、随笔化作文、跆拳道训练、竹竿舞表演等特色课程。有的农村学校还结合校园周边资源，开发了博悟农耕、花香泽璞、果蔬育人等具有地域特色的课程。为发挥引领作用，在曹村小学召开书法教育现场会，推广特色课程经验。
　　推行“走班选课”，培养特长兴趣。在抓好全员参与的特色课程基础上，以太阳城学校为标杆，通过召开现场会，在小学推行“走班选课”模式。各校根据学生兴趣，结合现有资源，开展了丰富多彩的“走班选课”活动，包括德育、体育、艺术、科学、人文、技艺等体系的50多种课程。
　　丰富活动内容，拓宽师生视野。经开区积极开展师生书画展、摄影展、田径运动会、漫画大赛、演讲比赛、庆六一素质教育成果展等活动，评选表彰“最美儿童”“美德少年”“最美教师”“文明校园”等。
　　风好正竞发，浪激恰争流。教育事业关乎民生，连接民心，在当今好机遇、好政策、好机制的东风浪潮中，德州经济技术开发区将扬帆破浪，聚力前行，一边提形象优环境，一边勇改革激活力，强文化塑内涵，努力创建德州教育示范区！