网络素养教育基地

□本报记者李艺本报通讯员时永琰刘艳霞
　　乐陵市开元中学充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，通过打造文化底蕴深厚、办学风格鲜明的教育模式，不断放大学校特色效应，提升学校教育的质量和品牌影响力。
　　该校发挥头雁领航作用，不断加强党对学校工作的全面领导，班子成员分工协作，构建“支部书记-包级干部-各班级教师-各学生(学生家长)”四级网格化管理模式，形成了书记负总责，分管领导直接抓，班子成员抓分管的党建工作格局。同时，坚持党建、团建联动发展，开展以“红色课堂、红色阵地、红色政策”为主体的红色教育，借助团校、团课、微党课、校园广播站、经典诵读等平台，让团员和少先队员听党话、感党恩、跟党走。依托主题班会、行走的思政课、“开学第一课”等方式，加强学生思想政治教育，厚植青少年爱党爱国情怀，引领全体学生争做“新时代好少年”。
　　将党建工作与学校德育教育有机融合，以“7+3”红色党建品牌建设为抓手，积极发掘德育资源，从学生看得见、摸得着、做得好的小事着手，引导学生强化良好行为习惯的养成教育。开展“无垃圾校园”建设、“讲文明话，当文明人”、学雷锋德育实践、感恩教育周等活动，润物细无声地将优秀传统文化根植于灵魂深处，让学生做有品性、有教养的人。精心打造学校红色文化墙，主题鲜明、设计新颖的文化建设在潜移默化中感召学生自觉发扬红色传统，传承红色基因。让德育工作融入课堂教学、日常管理、学生生活，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生爱党、爱国、爱家乡的情感，全面落实立德树人的根本任务。
　　坚持党建引领，做有温度的教育。实施教师陪餐制度，拉进师生情，确保学生饮食安全、身心健康。开展“百名教师访千家”活动，走进学生家庭，帮教帮扶，把党的温暖传播到千家万户。通过为学生配备成长导师，建立一对一爱心帮扶工程，开展“小手牵大手”、面对面谈心、“送教上门”等活动，促进家校融合，引领学生健康成长。
　　近年来，学校坚持“让每一个孩子快乐成长”的办学理念，切实做到“五育并举”，完善开放多元的课后服务体系，创建“和雅”特色校本课程。截至目前，共开设了音乐类、美术美、体育类、科技类、文学类、学科知识类六类个性化课后服务社团，涵盖课程40余种，学生参与全覆盖。个性化课后服务课程的开设既满足了学生的个性化发展需求，同时减轻了家长的教育负担，成为培养学生全面健康发展的新渠道。