学生表演武术操

□本报记者李艺本报通讯员时永琰刘伟
　　乐陵市第二中学以“崇德、博学、尚勤、笃行”为校训，把立德树人成效作为根本标准，坚持“两个中心”，即以学生和教师为中心，师生同向同行，教学质量逐年提升。
　　学校遵循教育规律和人才成长规律，深化改革，全力推行导、思、议、展、评、检、练“6+1”高效课堂模式，实施激情教学，促使学生改变学习状态和学习习惯，优化心理，提升自信，从而高效率提分、高质量育人，高标准办学，在创新中实现科学发展。
　　在办学方向方面，该校全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美劳全面发展；在课程教学方面，推行高效课堂，规范教学实施，优化教学方式，整体提升教学质量；在教师发展方面，加强师德师风建设，重视教师专业成长，利用一切资源促进教师培训学习，加强班主任队伍建设，规范教学常规，健全教师激励机制，激发教师教书育人的积极性创造性，培养出一大批专业成绩好、教学得法的优秀教师；在学校管理方面，实施精细化管理，逐步完善学校内部治理，对学生的日常管理严宽并济、规范有序、精细具体。
　　为学生的发展服务，学校教室和宿舍全部安装空调，打造“山东省学校星级食堂”，同时，加强校园文化建设，营造良好学习氛围，让学生学会合理安排时间和调整学习精力，更加独立和从容。学校深抓教学，全面推行高效课堂，既保证教师的主导作用，又维护了学生的主体地位。实行集体教研制度，每周日晚上进行2小时大教研，严格实施“一课一研”，让集体备课常态化；注重学案导学，在集体备课中重视提高学案质量，教师集思广益互补互促，发挥集体智慧，提升备课和教学水平。实行月考制度，一月一考试，一月一分析，一月一奖惩，一月一公示，在考试中及时检验阶段教学效果，发现问题，进行针对性地查漏补缺，提高教师和学生的积极性。在学生发展方面，强调重素质、重能力，大力培养学生“自信、自主、自律、自立”的优秀品质，旨在突出五育并举、全面发展，提升学生学习成绩，培养学生适应社会发展的必备品格和关键能力。
　　在日常管理中，学校发挥党组织“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的作用，推行干部包年级、包学科、听推门课、听示范课、轮流带班、督导检查等制度，确保学校各项工作切实得到落实。“学生对大学的美好向往就是我们的奋斗目标。9月份，可容纳6000名学生的新二中将投入使用。我们将以新二中建设为契机，勇毅前行、拼搏实干，为建设教育强市贡献二中力量。”乐陵市第二中学校长马丙瑞说。