青年教师讲课比赛

□本报记者李艺 本报通讯员时永琰郭毅
　　乐陵市第一中学坚持“立德树人，追求卓越”的办学理念，坚定“引领区域教育，创建省内名校”的办学目标，全面贯彻推进素质教育。同时深化教学改革，打造动态高效课堂，实施精细化管理，培养学生良好习惯，教育教学质量持续稳步大幅度提升。
　　提高文化软实力，擦亮学校治理新名片。“作为刚入职3年的新教师，‘青蓝’工程、班主任经验交流会等活动，让我快速熟悉业务并逐步成长起来。学校还提供带有空调、热水器的宿舍和方便实惠的三餐。良好的工作、生活氛围，让我对工作岗位倍加珍惜。”青年教师陈新说。
　　“让付出多、贡献大的同志，受尊重、有地位、得实惠”，这是乐陵市第一中学长期践行的核心价值观。学校建立评价激励机制、教学促进机制、教师成长机制等系统的培养机制和完备的教研制度，让教学工作有章可循、有规可依、有标可达。坚持把师生的安危冷暖放在首位，努力为师生创造良好的教学环境，让师生在学校每一项安排中都能感受到温暖。
　　提升教学硬实力，打造动态特色新课堂。为提升教师的教学硬实力，学校不断创新完善青年教师培养机制，逐步形成具有学校特色的青年教师成长之路。设立三级分层达标，坚守一个底线。分层达标即师德达标、基本功达标和教学课堂技艺达标，能者上，庸者下。同时以课堂为抓手，细化备课要素，落实“六自三段”环节，确立“三研六说”教研流程，坚持问题导向，动态反馈，精讲多练，课课跟进“四有”，即有题可做，有章可循，有生可导，有果可证，努力打造动态高效课堂，形成“教-学-研-练-考-评”一体化教学备考闭环管理。
　　注重育人持久力，筑牢健康安全防火墙。学校高度重视学生德育建设，每年举行成人礼仪式、励志教育、军训表演、田径运动会等大型活动。利用周一开展系列主题班会，让学生用积极的心态处理成长过程中遇到的各种问题。注重学生心理健康教育，积极构建家校联动育人机制，班主任针对学生心理上存在的问题，及时主动与家长联系，做到家校协同育人。同时建立心理咨询室，丰富各种社团活动，为学生减压放松。
　　用心做教育，用情爱学生，让更多的孩子享受优质教育，已经化作乐陵市第一中学每位教师无声的行动。“我们将继续秉持‘求真务实、团结奋进’的一中精神，持续提升文化软实力、教学硬实力，奋发图强、再攀高峰，努力办人民满意的教育。”乐陵市第一中学校长李武华说。