□本报记者刘臻本报通讯员杨永卫
“让更多农村孩子真正享受到和城里孩子一样的优质教育，办一所老百姓家门口的好学校”一直是曹村小学校长曹爱芹的目标和追求。
　　书艺育才，打造学校特色品牌。 2018年11月曹村小学正式告别了60多年的平房校舍，开启了高标准、现代化的楼房新时代。学校继续秉承“以书育人，以书强师，以书兴校”的办学方向，通过书法教育弘扬传统文化。同时，学校通过对学生进行爱国主义教育、人文素质教育、审美教育，培养学生沉稳的性格和遇事冷静的意志品质；将书法教育渗透到学校教育教学和管理的方方面面。“填空”模式，激发教师自主成长。在曹爱芹的领导下，学校探索出了农村小学教师的自主成长路径，即教师“填空”模式，绘制了基于求真、崇善、尚美内容的填空体系。教师通过自我规划专业发展，出题布空；通过自我调适和评价，自觉自愿答题“填空”，自主实现自我专业发展和自我成长更新。
　　曹村小学教师陈春芳不但英语成绩出色，而且数学课上趣味多多，还有班级管理亮点闪烁，她将一件件教育之事做实、做细、做透，一路填空收集，一路反思成长；最为年长的孟燕老师致力于班级建设，动静结合，以文化人；谷瑞兴老师的体育语文，学中玩，玩中学；刘朝兴老师的书法习作，党文超老师的美景、美食都带给师生不一样的精彩和创意。“填空”模式引领教师在教学实践中茁壮成长。
　　阅读+运动，浸润学生立德树人。曹爱芹带领全体语文老师出谋划策，集思广益，研究出了阅读考级机制和阅读运动会，自2019年以来一直推行并改进。
　　五星晋级，注重家庭家风家教。一个没有阅读的家庭很难培养出优秀的孩子。曹校长带领团队创设《书香家庭五星晋级建设方案》，提出“三步五书九有”。
　　曹爱芹校长凭借着对教育的热爱和情怀，坚守教育初心，不忘育人使命，与教师开拓进取，与家长同心合育，守正创新，向着“人民满意的教育”、“老百姓家门口的好学校”夯实基础，砥砺前行！