□本报记者 刘潇
“突如其来的疫情如同一次磨砺，牵动着全国人民的心。 ”谈及对疫情的感悟，平原县第一中学教师陈金婷娓娓道来，她说，疫情发生后，作为一名教育工作者，她将培养学生的爱国主义精神，作为一线教学的重中之重，使学生们厚植家国情怀，做到胸怀大局、心有大我，努力成为国家栋梁之材。“无论网课期间还是复学后，学校组织我们每天了解时政新闻，做到课堂紧跟时代。 ”在陈金婷看来，学生不仅需要好好学习，还应两耳闻得窗外事。疫情发生后，我们感受到了国家危难之际，全国各族人民敢于担当、勇于面对、冲锋在前的奉献精神。
　　家庭是社会的细胞，家庭的前途命运，同国家民族的前途命运紧密相连。“学校每位班主任都建立了家校微信群，并在群里转发励志视频、文字，以及学生的在校表现。 ”陈金婷介绍，具体沟通情况，她会在班会上汇总分析，并转达家长的殷切期望，培养学生们的爱家之心。
　　居家学习期间，学校举行了线上成人礼活动；复学后，为帮助学生调整状态，学校开展了心理辅导主题班会……“从学校的基础活动进一步延伸，举办了班级感恩活动，让同学们发挥主观能动性，爱上学校这个大家庭。”陈金婷说。“各科老师结合疫情，创新作业习题，学生在做题的过程中，感受国家在这次疫情中的果断决策，并多次组织爱国主题演讲，创办爱国主题手抄报等。 ”陈金婷介绍，广大青少年有幸生活在这样的时代，这个时代也有幸遇到他们。只有让家国情怀深深地扎根在每一位青少年的内心深处，一株株幼苗才能向阳生长。青少年应该明确肩头的责任，树立“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”的远大理想信念。“读万卷书，行万里路。我希望孩子们到基层去，到部队去，到贫困地区去，将来到祖国最需要的地方去。”关于未来，陈金婷激情饱满，她慷慨激昂地说道，孩子们无论选择去哪里，每一种选择都可以淬炼成钢。而作为一名人民教师，最主要的是能守住初心、牢记使命，为国家培养出合格的建设者和接班人。