夏津第一中学以“办让夏津人民满意的学校”为追求，以培养思想先进、视野开阔的现代“立体人”为方向，在教育教学实践中，取得突出成绩，形成特色和亮点。
明确管理定位 找准发展点
　　学校形象定位是“管理高水平，学生高素质”。在此基础上，确定学校的管理定位是始终把促进学生健康成长作为至高无上的追求，作为学校一切工作的出发点和落脚点。为学生今天的学习、明天的升学和终身发展负责。这个定位也成为学校的发展起点，今后要做的就是推动学校在新的起点上实现新跨越。
　　为了实现管理高水平，成立了学生民主理校委员会，实行了“亲子共成长·家长进课堂”制度。“‘亲子共成长·家长进课堂’贯穿于日常教学工作的一项长期活动展开,其基本原则是全方位、多角度参与。 ”夏津一中校长王成华说。因此，只有拆掉“围墙”，让教育教学活动在阳光下运行，学校才会赢得群众的充分信任和全力支持；只有打开校门，让家长走进校园走进课堂，让家长参与到学校的管理工作中，才能促进家长、老师、学生的相互理解和共同成长。
推行人文管理 提升内涵
　　优美、精致的学校环境必定是人文管理的重要一环。近两年来，利用假期，一中老校区对硬件、软件设施进行了全面升级改造。全校教室、宿舍安装空调，宿舍床铺更新换代，新整修的校内道路，新增加的绿化园区，都让校园焕发生机。“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”靓丽的校园环境让一中教师及学生赞叹不已。精致整洁的校园内：苍松翠柏与楼舍相望，绿草鲜花和师生作伴；春来秋去诗意盎然，融自然景观与人文气息于一炉。
　　与此同时，夏津第一中学新校区今年9月将正式投用。新校区是县委、县政府实施的一项重点民心工程。学校占地160亩，总建筑面积6.7万平方米，总投资3亿元。
　　夏津第一中学经历几十年的不断超越，管理重心从制度管理向文化管理转型，“以生为本”“一切为了学生的终身发展”的办学理念已经融入学校文化的精髓。
　　平凡而持久的“两陪伴”具体行动，是夏津第一中学领导和教师奉献精神的具体诠释：一是领导干部早到晚归成为工作常态，陪伴教师督班辅导工作；二是教师陪伴学生，迅疾、便捷地解答学生学习疑难，及时、有效地调控学生的学习心态。全体教职人员每天早出晚回，全身心投入教学和管理工作之中，将对教育、对学生的爱融入日常点滴。
　　2018年3月至6月，为了给高三学生加油鼓劲，在学校领导班子的大力支持下，高三年级管理团队组织了一系列暖心活动。给贫困生充值餐卡，免除后顾之忧；给优等生发放拉杆箱，激发前进动力；给全体学生发放火腿肠、卤蛋、巧克力等小礼物，温暖学生，激发斗志。
落实精致管理凸显成效
　　在学校管理上，夏津第一中学在过去精细化管理的基础上，提出了“精致管理”的理念，即把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
　　教学工作精耕细作。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。切实抓好、抓实、抓细教学常规，认真抓好教师备课、讲课、作业布置与批改、辅导等各个环节，根据学校制定的《教学检查实施细则》加强教学管理。坚持推门听课制，规范对教师的月教学常规检查。抓好《教室日志》《校行政值日日志》学生座谈会、行政领导巡视听课等教学工作反馈渠道，及时发现和处理问题。
　　依据学生反映的问题，学校着力解决了三大问题：学校由分管餐饮中心的副校长、督察处以及教师、学生、学生家长代表组成膳食监督管理委员会，降低了饭菜价格、及时调整和丰富饭菜品种等。学校组织分管校长、督察处多次抽查，杜绝学生反映的校园超市商品价格高、品种少，甚至有超保质期食品的问题。同时，宿管中心老师积极引进先进服务理念，加强培训，提高管理人员的服务和育人意识。
　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，前进的道路永远没有止境，夏津第一中学将乘着教育改革的强劲东风，百尺竿头，更进一步，以文化立校创特色，以精致管理保质量，打造夏津人民满意的优质高中！
□本报记者刘臻本报通讯员李颖