2018年，是全市教育向优质均衡、向教育现代化迈进的关键之年，夏津县教育局按照“目标引领、改革创新、科学管理、跨越发展”的思路，聚焦教育现代化，以党的十九大精神引领夏津教育发展新方向，打响教育优质均衡发展攻坚战，力促教育工作再上新台阶，写好夏津教育奋进之笔。
统筹推进促发展
完善教育布局
　　夏津县积极构建学前、小学、初中、高中、职业教育、特殊教育“一条龙”发展格局，注重教育协调发展，努力缩小城乡差距，扩大优质教育资源，分享更普及、更公平、更优质的教育红利，让每个孩子享受公平而有质量的教育。
　　扩大学前教育普惠性。科学制定第三期学前教育三年行动计划，完善幼儿园建设奖补政策，加快规范园创建。 2018至2020年，计划投资1340万元新建18所幼儿园。强化办学办园资质审定，严格收费、内部管理、教学设施、教学行为等标准要求，基本形成保教质量评估监管体系，办园行为普遍规范。学前教育三年入园率达到85%以上，有效化解“入园难、入园贵”问题。
　　优化义务教育均衡发展。“全面改薄”建设学校89处，总投资5.39亿元，农村中小学实现了楼房化校舍、标准化操场及水冲厕所全覆盖。2018至2020年消除大班额规划新建初中1所、小区配建小学3所；改扩建初中2所、小学5所，新增学位5850个。 2018年建设解决大班额学校4所，规划建筑面积49573平方米，规划投资1.42亿元，其中，第七中学已于9月1日投入使用；投资9500万元完善中小学音体美器材和教室、各学科器材及实验室设备等，结合国家义务教育均衡发展督导评估组反馈的整改意见，积极做好定向、精准整改，突出抓好内配设施的“配、管、用”，实现县域内义务教育优质均衡。
　　提升高中教育品位。投资3亿元新建了夏津一中新校区，总建筑面积6.7万平方米，9月1日正式投入使用。新校区秉承“书院式规划，园林化布局，群落式结构，数字化设计”的理念，着力打造“人文校园，绿色校园，典雅校园，智慧校园”。结合高考制度改革，大力实施高中教学方式和教学模式改革，以“提质量、树形象、创品牌”为切入点，稳步做好权力下放。创新教师学生管理机制，分层教学，因材施教，强化素质教育，引导和促进普通高中特色化发展，培育夏津教育教学新优势，充分发挥一中在夏津教育中的龙头作用。
　　补齐职业教育短板。采取PPP模式，投资3亿元，新建夏津县职业中等专业学校，建筑面积6.9万平米，明年9月全部建成，可提供中职学位3000人。今年县职业中专拟开设计算机、机电、音乐、美术、商务英语、电子商务、酒店管理、空调制冷等8个专业，目前已经招生近千人。夏津特教学校深入推进“医教结合”的办学模式，创办的“德州市鲁北特殊教育职业中等专业学校”获得办学许可，成为德州市第一所获准成立的特殊教育职业中专学校，今年共设置康复治疗、工艺美术、服装设计、平面设计4个专业，计划招生100人，目前已招生87人。
齐驱并进抓管理
提升发展内涵
　　着力实施“三个一”创建活动。通过“一校一特色”，从学校校徽、校训、校服及美化、绿化、文化等细节入手，夏津一中、六中、二实中、双庙中心小学等40多所学校分别形成了各具特色的“校园文化”。通过“一校一品牌”，实施学校核心办学理念提炼工程，以核心理念统领校训、校风、教风、学风，积极鼓励学校在国家课程、心理健康、法制安全、德育、体育、艺术、综合实践等课程上进行创新。通过实施“一专多长”特色教师引领工程，鼓励教师在专业提升的同时发展特色专长，形成自己独特的教育教学风格。目前，全县有山东省特级教师5名、齐鲁名师2人、德州名师12人、德州市教学能手122人，各级各类优秀教师占专任教师的比例达到了25%左右。
　　强化校园安全管理。全县各级各类学校全部配备了兼职法制副校长，由82名公安系统人员兼任，投资120多万元，配备了安全器材、校舍消防设施和安全指示牌。投资500多万元，为全县中小学配备了净水、饮水设备。同时，以安全硬件设施建设为依托，全面构建“十化”管理机制，实施安全预案管理制度，构建事前防范、事中控制、事后处理的管理体系，落实“人防、物防、技防”措施，建立健全“部门联动，家长协同，社会参与”的“全方位、无缝隙”管理网络。
　　加强教师队伍管理。严明师德底线，锤炼师德师风。建立了师德失范通报机制和曝光平台，制定了《关于全面加强中小学师德师风建设的意见》《关于教师从事有偿补课和违规推销教辅资料处理暂行办法》；抽调相关科室、乡镇学管会人员25人，分学校督查组、居民小区巡查组、校外培训机构督查组3个小组，对全县14个乡镇和8个县直学校及双语学校开展了禁止教师有偿补课、升学宴治理专项督查；对全县30多个小区、10多个乡镇居民区和117处校外培训机构进行了有偿补课专项督查。
与时俱进谋改革
激发教育活力
　　完善教师招聘机制，实行结构性选材。高中到211、985大学及一本师范大学对接初定就业意向，通过异地考官面试引进人才，夏津一中自主招聘教师59人。义务教育阶段教师招聘，变“统一笔试+异地考官面试”为“学科考试+异地考官面试”，增强了选拔人才的针对性，今年招聘中小学教师81名。加大艺体教师招聘力度，实施走教、学科教师转型、网络教学、聘请民间艺人等形式，解决艺体教师短缺问题。
　　推进校长职级制改革。县委组织部出面统筹安排县直学校的综合考核，并进行干部推荐。撤销了乡镇学管会，成立联区，设主任1名，业务指导员、管理指导员、后勤指导员各1名。乡镇学校根据规模和实际，合理配置学校负责人职数，确保行政向职级的平稳过渡。
　　落实乡村教师支持计划。严格执行农村教师特岗津贴制度，对农村教师予以经济上的倾斜。对在乡村学校从教20年以上的教师，颁发荣誉证书。在职称评聘中将乡村学校教师和城镇学校教师分开评审，对长期在乡村学校任教的教师予以倾斜，将乡村工作经历作为职称评聘的重要条件。实施乡村学校特级教师岗位计划，以农村义务教育学校联区为单位，每个联区设立1个特级教师岗位，实行任期制。
　　推进课堂模式改革。积极适应新高考、新课改，研究选课走班管理，做好新高考政策的宣传贯彻与平稳落地。深化与知名师范院校的交流合作，中小学推进“三级建模”（学校、学科、课型模式）工程。夏津一中和北京大教育考试评价中心合作开展了“‘三自一高’教育教学改革工程”，全面实施“自主学习、自我教育、自觉发展、高效课堂”教学改革。
千方百计保质量
增强综合实力
　　抓培训。 2016年3月创办夏津教育论坛以来，已组织开展了25期，接受培训的校长教师已超过8000余人次。“夏津教育论坛”已成为了全县教育干部整体素养提升的主阵地。暑假期间，夏津县教育局科学制定假期培训计划，统一安排了网络研修、网上观评课、北师大集中培训、“三说”活动（说课标、说教材、说教学设计）、新聘教师培训等10项活动，让教师集中“充电”。
　　抓基础。开展“互联网+”智慧教育研究试点，建立了基于大数据的信息化平台——夏津教育公共服务云平台，组织全县教师网上学习、网上交流、网上教研、网上晒课、评课。依托北京师范大学教育学部专家团队，合作开展“质量提升工程”项目，从理论培训、教学示范、现场观摩到确定方向、制定规划、探索实践等全方位研究推进措施。在专家指导下，全县教师大力开展“说课标”“说教材”“说设计”的“三说”活动，充分利用寒暑假的有利时机，全体动员、全员上阵，组织全县4000多名教师利用假期研究教材、研究课标、精心设计教案。
　　抓共同发展。夏津充分利用县直学校的资源优势、管理优势，发挥他们的辐射带动作用，由六中、实中、二实中、实验小学、第二实验小学、夏津胜利希望小学为龙头，联合22处乡镇中小学组成6个发展联盟。通过建章立制、考核评价，定期组织学校开放观摩交流会等，使各联盟学校主动发展、自主发展，县直学校骨干教师的引领带动作用，为乡镇教师搭建了广阔的交流平台。
　　如今，全县教师的水平和整体素养有了明显提升。 2018年德州市“一师一优课”评选，夏津获奖教师数量和获奖等次均列全市第三名（总计146节，35节获市一等奖）。夏津教育工作者将继续发扬团结务实、负重拼搏的精神，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，奋勇争先，为实现夏津教育跨越发展和办好人民满意教育的目标而努力奋斗。
□本报记者滕璐本报通讯员张新珂张春泉