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  当前位置:德周刊20160122期 >> 第03版:教育
1月17日,教育综合改革德州论坛举办,我市教育工作者热议教改话题——
向深化改革要教育品质
□本报记者王倩倩本报通讯员董志勇王培培
  1月17日,教育综合改革德州论坛在德州市委党校举办。中国教育学会副会长、国家督学、北京市十一学校校长李希贵受邀作题为《以学校治理结构保障学生中心》的报告。我市近千名教育工作者参加了本次论坛,共话德州教育改革之路。
  德州市教育局局长张书鹏主持论坛并讲话。他指出,当前高考改革、基础教育综合改革已到了一个关键期。教育改革对传统教育模式、管理方法、教学形式等提出了严峻挑战。全市教育系统要抓住建设京津冀协同发展示范区的良好机遇,坚持开放创新,深化基础教育综合改革,提升教育品质,推进全面协调可持续发展。
  深化教育综合改革,是我市教育工作的重点,举措密集而扎实,同时也是所有教育工作者思考的重要命题。李希贵讲述了自己的教育和学校管理改革历程,从高密四中以校长负责制、教师聘任制、结构工资制、岗位目标责任制为主要内容的“四制”改革,到高密一中的内部体制改革,再到北京市十一学校实行学部制,构建多元的治理主体、扁平的组织结构、诊断性控制系统、分权管理模式,一系列改革实践发人深省。
  论坛结束后,我市教育工作者纷纷表示受益匪浅,要突破固有的思维框架,汲取先进教育理念,通过深化改革提升教育品质。他们从不同角度阐述了自己的看法及思考,表达了基层践行改革的决心和勇气。
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【第 03 版:教育】
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