□本报记者马乐本报通讯员王启帅
　　8月23日，教育部网站发布《关于全国教育系统先进集体和全国模范教师全国教育系统先进工作者拟表彰对象的公示》，徐园子乡初级中学入选“全国教育系统先进集体”。作为一所偏远的农村中学，如何能够获得如此高规格的荣誉？
　　徐园子乡初级中学创办于1972年， 47年来，经过全体教职工的共同努力，学校在党建引领、立德树人、名师培养、课题研究、家校共育等方面取得了显著成绩。
　　学校作为教书育人之所，肩负的重任不言而喻，党建工作就显得格外重要。徐园子中学党支部形成了“一天”“两会”“三沟通”“四总结”的团队建设日常管理基本方法，在学校教育价值观、课堂、课程、管理等方面发挥党建引领作用，让党建与教学有机结合,助力学校教育发展。
　　把思想引领作为德育的重要抓手。学校秉承“博学、厚德、责任、幸福”的办学理念，以“每天进步一点点，做最好的自己”为校训，确定“建设幸福学校、发展幸福教师、培养幸福学生、成就幸福家庭”的办学目标。在全县“文武兼修、知行合一”的核心素养观引领下，根据学校实际凝练出了“3456X”幸福教育教学思想，实现立德树人的教育。
　　发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，定期开展学科和特长育人活动。利用每周五下午最后一节自习时间，分年级、分学段、分层次开展黄金星期五思想动员日。
　　在学校日常运行中，开展丰富多彩的活动，以实践育人。进行最美班级、最美教室、最美宿舍、最美办公室评选，积极组织学生参与校园卫生保洁、绿化美化，普及校园种植。教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、整理房间等力所能及的家务劳动，规范学生行为、培养学生习惯。
　　为推动家庭、社会、学校三位一体形成合力，徐园子中学利用“全国家校共育网络平台”、微信群、三级家委会、家访等方式实现家校共育目标。定期分层分话题组织学生、老师、家长通过各种方式开展“德育大讲堂”，进行思想引领。
　　教师是学校最重要的资源。徐园子中学成立了以特级教师、正高级教师、德州最美教师、庆云名师为骨干的名师工作室，积极发挥名师引领、示范、辐射作用，根据学校教师发展实际提炼出“四个一”名师发展计划，即每年阅读一本专业著作，每年发表一篇教育教学文章，每人主讲一次教学讲座、学术报告或执教一次市级公开课，三年研究一项科研课题。通过努力，不但培养出了高素质的教师队伍，还带动了课题研究工作的突破。截至目前，学校立项县级课题16个、市级课题5个、省级课题1个、国家级子课题2个。“今后的工作中，学校将坚定不移地推进教学改革，进一步促进学校特色发展、自主发展、内涵发展，全面提高学校教育教学质量，努力打造幸福校园、谱写幸福华章。 ”校长武金兰说。