我出生在农村，父母是地道的农民。在农村，父母的愿望就是培养孩子成才，也就是要孩子读出书来，走出农村，走进城市。
　　小时候，我耳濡目染，懂得读书的重要，但读书很苦。当时，父亲常常说他吃了无文化的亏，只能干重活，叫我别走他的老路，读书再苦没有干活苦。
　　那时的我文静，喜欢看书。最先接触的是连环画小人书，黑白插图，有完整的故事，引人入胜。到了中学，我订阅了《故事会》《作文通讯》等杂志，满足我的求知欲，也花时间读完古今中外的几部名著。接触到古诗后，虽然我不太懂古诗的意思，但朗诵朗朗上口，饶有趣味。课余时间，我读李白、杜甫、白居易的诗词，写作文时，便适当引用他们的诗句，增添文采。
　　博览群书，必有收获。阅读对我的帮助很大，别人最怕写作文，而我却很喜欢写作文，在语文考试中，作文常得高分。书读多了，灵感来袭，有时执笔写下，便成“美文”。遇到好书，我绝不是“快餐式”的阅读。要想学到真知，读有所得，必须反复阅读与思考，从中得到启发，学以致用。
　　就这样，读书、买书、藏书、借书成了我的生活习惯。只要光顾书店，我就会买一两本新书回家，放在床边、枕头下、书桌上，随手可拿，拿来就读。
　　记得，雨后的傍晚，路过一条街，我看见一个青年人，在屋檐下弯腰弓背，撕书纸擦着裤脚上的泥浆。我定睛一看，是尤今的《玲珑小品》。待青年人走后，我轻轻走过去，把他扔掉的书纸一张张捡起来，用衣袖轻轻拭擦干净，带回家，按页码顺序叠好，装订。
　　读书照亮生活，读书充实人生。时代在发展，知识在更新。读书已成习惯，我从教三十余年，只有不断地读书，扩大知识面，汲取新思想，才能适应现代化教学手段。