□陈锟张国文庞建磊
　　党代会报告提出，“在建设特色体育名城上走在前”“高水平创建职教先进城市”“向学有优教用力”，这为我市今后教育和体育事业发展指明了方向。
　　5年来，我市加大教育投入，教育事业发生了格局性变化：基础设施建设有了翻天覆地的变化，职教教育水平持续提升，全市教师队伍建设走向深入。
扩容提质资源更优质均衡
　　“明天见！”2月18日，乐陵市阜昌学校2021级1班学生范迎慧挥别同学，骑上自行车仅5分钟就回到了家。就近入学，是乐陵市实施7个“乐教工程”学校建设项目以来带来的便利。“乐教工程”投资约2.3亿元，总建筑面积约7万平方米，项目建成后可增加初中学位3000个，小学学位1350个，幼儿学位630个。
　　5年来，我市抓住政策机遇，多方融资150多亿元，实施“全面改薄”、解决大班额、学前教育攻坚工程。建设幼儿园679所；新建、改扩建学校1061所，建设校舍面积522万平方米；新增标准化塑胶操场1231块；56人以上大班额难题全部化解；中小学办学条件由全省落后状况发展到全部达到省定标准，实现了县域义务教育基本均衡。此外，坚持改革创新、开放办学，通过集团化、联盟校、一对一帮扶等方式，扩大本地优质教育资源辐射面。改善公办高中办学条件，支持民办高中发展，缓解学生上高中难的问题。
强师惠师提升教育“软实力”
　　好的教育需要强大的教师队伍支撑。2020年10月，德州学院与德州经济技术开发区达成校城融合基础教育合作，德州学院全校选拔校长管理曹村小学。通过层层考核，同年12月16日，房敏成了德州“小学博士校长”第一人。
　　房敏依托德州学院资源把学校打造成德州学院博士的讲学“打卡地”：法学院博士来做普法宣传、心理学博士开展心理健康疏导、文学院博士讲地域文化……学校还与马克思主义学院合作开设小红星党史课程。“以前孩子内向，跟老师出去研学几次后，变得开朗了，主动参加学校社团活动，学习劲头更足了。”曹村小学六年级2班学生李泽焱的妈妈刘翠说。
　　固本培元，新时代需要更高水平的教师队伍。2017年以来，全市招聘教师1.4万人，教师队伍结构不断优化。大力开展“百千万”教师培训工程和市县校三级名师培养工程，众多名校长、名师走向全国学术交流平台。2021年，我市1人入选“齐鲁最美教师”，2人入选“山东省教书育人楷模”，获奖人数为历年最多。
提质培优职业教育添动能
　　15岁的任付振初中毕业后，来到德州走四方高级技工学校，学习机器人专业。2019年，他被分配到宁波亚德客自动化工业有限公司，因工作能力突出，去年1月升职为领班。近几年，像任付振这样从德州走出去的高技能人才不胜枚举。
　　职业教育在德州得到高质量发展，改变了以前人们对职业教育的偏见。为更好地发展职业教育，我市围绕新旧动能转换和新型工业化强市战略，投资13亿元建设职业教育公共实训中心和高级师范学校，每县都建立了一所公办职业学校，让更多学生在家门口就能享受高质量的职业教育。同时，为让职教学生有更多选择，我市大力开展省级职业教育创新发展试验区建设，在全省率先开展了中职教育“双证互通”、中职学校与普通高中“学分互认、学籍互转”、中职学校与本科院校“3+4”对口贯通分段培养试点。
　　“我们紧扣‘精准’和‘先行先试’，突出职业教育‘输血’‘造血’功能，以赛促学、以赛促训、以赛促练，促进职教发展迈入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段。未来，我们将在构建纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系上持续发力，打造职业教育高地。”德州市教体局职教民继科科长周涛说。