学生上自习课

　　记者漫步于夏津县第二中学，一排整齐的桐树茂密生长，干净整洁的校园十分安静。此时，在教师研修室里，教师们正认真讨论着研修内容。为提升教师教研能力，夏津二中与育中方略教育集团合作，推进教师教研力提升工程，由教师团队成立“双庙1班”，每周开课，目前已成功开课11次。
　　夏津二中积极响应县教体局整体工作布局，确立了“一二三四”的年度工作思路。一个目标即学校阶段目标“一年化解难题，两年突破瓶颈，三年综合测评乡镇第一”；“两个坚持”即坚持以党建为统领，以德育为支撑；“三大重点”即高效课堂建设、文化建设、品格教育；“四化改革”即教研教学模式化、德育教育活动化、师生考核多元化、后勤保障全面化。

提升教研能力

　　为提升教师教研能力，夏津二中与育中方略教育集团合作，由教师团队成立“双庙1班”，每周开课，主题涉及深究导学案编制、深究五步三查、作业的设计与批改、四清的落实等，通过开课活动，提振了信心，凝聚了人心，教师教研能力得以提升。
　　教研力的提升助推教师的成长进步：在“单元说课”活动中，教师荣获一等奖6名，二等奖5名；在县德育优质课例评选活动中，有一等奖3名，二等奖5名。
　　在着力推进课堂改革的同时，创新常规检查办法，通过天天公开课倒逼教师备好课、上好课、批改好作业，每天早上随机抽取教师公开课，并要求同学科教师听课评课，同时检查教案与作业，一直坚持到考前最后一天，这一举措切实提高了课堂效率。

搭建阅读平台

　　夏津二中积极拓展教师、学生阅读平台，《给教师的一百条建议》《做幸福的老师》《浅谈班主任工作》等书籍让教师爱上阅读；创立校报《壹周刊》，让教师爱上写作。在教学楼设有公共书吧，让学生可以随手翻阅；每一个教室都有书架，每天一整理，每周一更新；学校为每一个孩子订阅了《爱阅读》《爱写作》《高分素材》月刊，受到学生喜爱。早上预备铃后，初一学生大声朗读《弟子规》，促进良好习惯养成；初二学生集体背诵唐诗宋词、名言警句；初三学生激情宣誓，奋战中考。通过书香校园工程建设，让校园文化建设达到新高度。

完善考评机制

　　夏津二中秉承“最大限度理解学生、宽容学生、善待学生、相信学生”的理念,尊重规律、改进教法、提高效能，让学生在尊重他人、尊重自己、尊重社会、尊重师长的基础上，懂得做事从做人开始，做人从修德开始，修德从孝亲尊师开始。
　　在尊重教育的理念下，学校进一步完善教师、学生考评办法，开展学生评教师、教师评组长、教师评干部、学生评学生、教师评学生的五评机制，让优秀教师、模范班主任、优秀学生上榜上墙，以多元化评价让教师、学生得到肯定，鼓励经验不足教师、学困生获得前进的力量。□本报记者 李俊德 本报通讯员 田立虎