学生认真地上课

　　近年来，夏津县实验中学深入贯彻落实上级教育方针，明确办学方向，不断提升办学内涵，促进学校健康、和谐、可持续发展，努力推进义务教育优质均衡、实施精细化管理、积极打造精良教师队伍，在教育教学工作中大胆实践，不断创新，逐步形成“科学、民主、规范、精致”的特色品牌，努力把学校办成德育工作的基地、精神文明的窗口、素质教育的摇篮。

努力推进学校教育优质均衡

　　夏津县把义务教育优质均衡发展作为推动县域经济社会发展的战略性、基础性、先导性工程来抓。夏津县教育和体育局成立专门的领导、督查小组，通过学校新建、划片招生、人才引进、教师公开选聘等优化策略，努力做让家长、学校、社会满意的教育。实验中学借力上级推进学校教育优质均衡的东风，认真查找自身不足，努力寻求健康发展。在教师培养方面，严格优化并落实《夏津实验中学绩效考核制度》，规范教师教学，促进教师优质发展。在学生管理上，认真学习《中学生守则》《日常行为规范》，健全和完善了有特色的《夏津实验中学学生一日常规考核办法》。教学上，实验中学严格实施“小班额”教学，保障了学生学习和成长。

打造高效课堂 提升教学效率

　　夏津实验中学大力开展学生希望工程、名师工程、名校工程，努力强化学校内部改革，在充分论证的基础上，逐步形成了具有实验中学特色的“一三六”高效课堂模式。该模式遵循循序渐进的原则，充分尊重学生的主体地位和教师的主导作用。课堂教学以学生为核心，分自主学习、合作探究、训练达标3个阶段，明确目标、自主探究、展示反馈、点拨归纳、拓展延伸、诊断评价等6个环节，提高课堂效率。
　　学校在教学工作中积极探索、不断创新。抓住学习小组的建设和导学案这两个关键点。提倡“合作互助学习”，小组化建设就是合作互助的平台。在实际操作中通过“导”强调教师在学生学习中的重要作用，通过“学”进行学法指导落实课堂目标。
　　为了推进“一三六”高效课改模式深入开展，学校广泛征求一线教师的意见，组织召开高效课堂教改推进会，全面部署教改活动纵深推进工作。学校课改小组成员强化研究，不断完善，反思细节，精益求精，力争使高效课堂由“形似”到“神似”，由自觉到创新，形成各自的教学风格。校内广泛开展示范课、研讨课、展示课，呈现出“人人搞实验，节节有研讨”的火热局面。

夯实文化建设 打造良好环境

　　夏津实验中学的校园文化建设以精神文化、环境文化、课程文化、制度文化、班级文化、教学评价文化建设为抓手，确立了“润泽生命，启迪智慧，为学生终身幸福打造基础”的办学理念，努力“打造生态校园，实施幸福教育”，扎实推进高效课堂建设进程，着力丰富以人为本的人文化、个性化、民主化校园文化内涵，形成“精致、绿色、大气、和谐”的生态式校园文化。目前，学校已经初步形成了电化教学、营养配餐、文化长廊、校园足球和七彩社团五大特色。通过全校师生的共同努力，教育活动更加丰富、教学成果更加丰厚。为进一步做实特色文化，巩固成效，促进学校发展，学校将进一步规范特色文化的建设和完善，开展建设工作的反思与研究，实现校园文化传承与再发展。
□本报记者 李俊德 本报通讯员 程标