禹城市永锋双语实验学校建成于2018年，是一所不折不扣的年轻学校。建校两年，这所学校打破了人们对于新学校的固有看法，成为禹城市民交口称赞的口碑学校。
　　连续两年，学校各年级教学成绩均在全市名列前茅，并先后承办了德州市初中语文和数学的“送课支教”活动、禹城市“同课异构”活动、新入职教师培训、英语口语比赛等各级各类活动。同时，全校师生积极参加各类比赛，荣获多项省市级荣誉。
　　一所年轻学校快速发展，其中奥妙究竟何在？答案是学校注重内涵发展，提高教育质量，打造办学特色，提升办学品位，创造出了新学校快速成长发展的佳绩。
铸高效育人教育团队
　　走进禹城市永锋双语实验学校，整洁的教学楼、宽阔的绿茵场、明亮的教室，伴着浓浓的书香气息，让人如沐春风。
　　这得益于一个富有教育情怀、精于学校管理的领导班子。以校长孙海忠为首的4位校领导，均为德州市教学能手，在从教生涯中成绩显著，在禹城教育界享有较高知名度。学校其他中层管理者，都是经过多年工作历练，因教学成绩显著脱颖而出，他们踏实肯干、能力突出、富有激情活力。
　　据介绍，禹城市永锋双语实验学校现有教师103人，均为大学本科及以上学历，其中10人为研究生学历，平均年龄28岁。
　　尤其是新教师入职以后，经过学校多渠道、高频度、高强度的培训，比如校本培训、外出学习、专家引领等措施，使他们迅速成长，有许多教师入职一年就获得省市级荣誉。
构独具特色校园文化
　　激人奋进的名人名言、丰富多彩的文化长廊……学校学习气氛浓厚、人文环境温馨，展现了独特的校园文化。同时，为积极打造书香校园，像教学楼大厅、各楼层走廊、教室图书角，都摆满了适合不同年龄段阅读的书籍，免费供学生随时阅读。“为发挥校园文化的辅助育人作用，学校在校园文化方面精心设计，以优美的文化环境熏陶人，以优秀的文化资源滋润人，以崇高的文化精神激励人。 ”孙海忠介绍，这样的校园文化，使学校文化软实力不断提升，大大提升了学校的办学品味。
创精彩多元教学课程
　　学校基于学生成长需要，以国家课程为主体，以校本和主题课程为两翼，构建了具有学校特色，能帮助学生全面发展的课程体系。
　　具体措施包括：制定学期教学计划，学期末按照计划进行知识技能考查，并将考查成绩录入学生学业档案，作为学生综合素质评价的主要内容，保障了学生的全面发展；以社团为载体，开发校本课程，每个学生都要根据个人兴趣报名社团，每位教师兼任社团指导教师。“目前，自主学习、合作学习、探究学习成为学生主要的学习方式，高效的育人模式变成课堂追求的目标。下一步，学校将全面推进以家校共育为基础，全体家长和师生共同参与的教育新模式。 ”孙海忠如是说。
□本报记者刘潇本报通讯员丁丽