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平原县第四中学任瑞青
“精细化育人”践行者
作者:滕璐

任瑞青,平原县第四中学英语教师。曾获山东省教科研优秀成果二等奖、德州市优质课一等奖等,荣获德州市教学能手、平原县优秀班主任等荣誉称号。


  □本报记者 滕璐
  蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。作为一名英语教师,工作22年来,任瑞青一直默默地奉献着。她在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,是学生们的良师,是同事学习的楷模,在教育这片神圣的沃土上书写人生华章。
为了一张张笑脸她扎根三尺讲台
  从教22年来,任瑞青把最宝贵的青春献给了教育事业。她觉得能遇到一位好老师是人生一大幸运。“每学期开学第一堂课,看着学生们充满期待的双眼,我就会时刻提醒自己,我的使命不仅仅是授业解惑,更多的是育人,教给学生做人的道理。 ”她说
  任瑞青遵循“棵株式栽培,插花式培养”的精细化育人模式,关心每一位孩子的身心健康和学业进步。
  2010年,任瑞青任教的班里一名学生因父母离异,思想波动较大,几度要自杀。她时刻关注学生的情绪变化,经常找他谈心,悉心陪伴在身边,每周都把这名学生领到自己家中过周末。经过一个多月的开导,这名学生终于转变了思想,脸上也露出了久违的笑容,最终以优异成绩考入平原一中。这让她愈发坚信:爱才是世上最美的语言。
  记得有一年,任瑞青患上了较为严重的颈椎病,医生建议她至少休息一个月。可考虑到学生们马上要中考了,她咬紧牙关,仍然坚守在讲台上,等放学后再去治疗,没有耽误一节课。那一年的中考,她所带的班取得了优异的成绩。
  一分耕耘,一分收获。在任瑞青的言传身教之下,她的班级始终充满了生气和活力,学生德、智、体全面发展,快乐健康地成长。她说:“每当看待孩子灿烂的笑容时,我感觉很幸福,希望我的努力能绽放最美的教育之花。 ”
为了教育事业她选择无怨无悔
  今年,面对新冠肺炎疫情,任瑞青承担4个班的网课,对每一节课,她都精心打磨,对每一份作业她都用心批阅,对每一段背诵她都悉心指导。针对学生两级分化严重的现象,为了让每一个学生不掉队,她添加了学生的微信,单独指导每一段背诵,耐心解答每一个问题。每天虽然工作繁重,但她乐此不疲。
  作为英语学科组长和骨干教师,任瑞青组织全校英语教师,积极撰写教学设计和教学反思,定期通过“教师论坛”“大教研”等分享教学感悟。多年来,她帮助20余名青年教师,促其迅速成长为学校中坚力量,胡玉艳、宋洁、李明菲等多名青年教师在市县优质课中获奖。
  22年如一日,任瑞青始终秉承终身学习理念,把青春留在讲台,献给教育,教书育人,无怨无悔,在这个平凡的岗位上无私奉献着。
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