鸦片战争后，为维护清政府的统治，全国各地兴起了开西学、兴学堂的资产阶级改良运动，各类法政学堂相继成立。德州市档案馆馆藏一张山东法政研究所的毕业证，是这一历史阶段的重要见证。
清末民初的山东法学教育
　　1906年，山东巡抚杨士骧奉旨率同布政使英建斌、提学使连甲，创办了山东法政学堂，培养专门文官和司法官，校址设在今济南市立第一医院院内。教师多为日本人，在学制、课程设置、教学计划等方面均仿效日本，教科书亦全由日本人著述，毕业学生近千人，此后又相继成立了山东高等巡警学堂、曹州警务学堂和泰安警务学堂。 1910年，又设立山东法律学堂，以培养司法官为主。
　　1912年，南京临时政府颁布壬子癸丑学制，对晚清教育进行了改革，山东法政学堂易名为山东法政学校，山东法律学堂改称为山东法律学校。 1913年，按照《专门学校令》将上述两校合并，改名为山东公立法政专门学校，学员共计1118人,每年教育经费76000元，是当时工业、农业、矿业、商业、医学、法政6个专门学校中学生最多、经费最充足的学校。该校以培训地方文官和司法官为宗旨。设有法律本科，学制三年；研究科，学制一年；预科，学制二年。学员年龄多为30岁以上的现任官员或地方绅士。教师骨干多数是日本留学生，在课程设置、学制和教材教法等方面都是仿效日本模式。
馆藏的法政研究所毕业证
　　馆藏的民国时期的山东法政研究所的毕业证，颁发于民国三年（1914年），主要内容是：山东德县人李之桢，现年30岁，在本所学习1年期满，考试合格，特予毕业。这张毕业证的珍贵之处在于标明了在校期间的研修科目，主要有：法学通论、物权法、财政学、民法、国际公法、债权法、行政法、刑律、经济原理等，对研究民国法学教育的学科设置和发展具有重要意义。
民国法学教育取得的成就和贡献
　　一是形成了现代法学教育的基本模式。民国时期的法学教育经过多年的规范整理，从英美法系和大陆法系法学教育模式中学习改善，在教学理念、学科设置、学制安排、课程规划等方面，形成了一套符合现代法学教育规律的制度体系，为今天的现代法学教育提供了基本模型。
　　二是造就法学理论与实践人才。他们毕业之后或从事法学教学工作，或服务于司法实践，从事法官、检察官、律师等实务工作，纷纷著书立说，向中国介绍西方法学思想，传播现代法学理念，为中国的法制建设和法学教育事业不遗余力。
　　三是活跃了国内法学学术气氛。民国时期兴盛的法学教育，引发了国内法学学术研究的热潮，一些大学汇集了很多当时的法学名家前往执教，形成了浓厚的学术研究氛围，推动了中国近代法学的发展。