浙江幼师虐童事件发生后，山东幼师针扎儿童的视频又引爆网络，幼儿园老师这一群体引起了社会的广泛关注。近日，记者对我市多家民办幼儿园进行了调查——
　　近期，山东省教育厅在抽查了17市194所幼儿园后，公布的一项数据显示：53%的幼儿教师没有取得教育部认可的幼儿教师资格证书，17%的园长没有取得园长任职资格培训证书。记者对我市多家幼儿园进行调查后发现，伴随着新建、改建、扩建幼儿园数量的大量增加，师资不足问题逐渐凸显，专业幼师的缺乏严重影响了民办幼儿园的健康发展。

民办幼儿园招不来有证教师

　　10月30日下午，记者来到德州经济技术开发区一家幼儿园时，教师正领着孩子们做游戏。记者发现，这所幼儿园共有分上下两层，大约150平米，一楼不大的房间被分成了活动室和教室两部分，室内虽然装饰简单却也干净整洁。这所幼儿园一共有70名孩子，6名教师。据该园园长介绍，这是一所三类幼儿园，园里的6名教师都没有幼师证，只有一名教师有小学的教师资格证。王园长告诉记者：“其实我也很想招聘一些有证的幼师，那样也有利于孩子的成长和幼儿园的发展，但实在是招不来。 ”王园长无奈地说，由于幼儿园规模比较小，各方面条件都不如大幼儿园，因此很难吸引到有证的教师。
　　东方红东路的一家幼儿园也面临着同样的情况。园长介绍说，园里10名教师中，有一半多没有幼师证，另外园里现在还缺两名教师，因为招聘有证的教师很难，他们的招聘教师主要是看应聘者有没有工作经验，其次是看对孩子有没有耐心和爱心。
　　记者在多家幼儿园调查后发现，很多幼儿园都缺乏有证的教师。位于三八路一所幼儿园的负责人告诉记者，前段时间，他们需要招聘3名教师，在网上发布了招聘信息后，只有几个人前来应聘，其中只有一人有幼师证，所以幼儿园并没有太大的选择余地。
　　记者在赶集网、58同城等网站的招聘信息里发现，许多幼儿园挂出了招聘信息，但是多数幼儿园都没有对幼师证这一条件做限制。正如一名教育专家所言，目前的幼师队伍不仅数量匮乏，而且存在质量不高的问题。由于幼儿教师属于应用型人才，普通本科毕业生不愿意到幼儿园当“孩子王”的现象还相当普遍，目前大部分新任教师为幼儿师范学校毕业的中专生，能力与水平有待进一步提高。

待遇低、责任大，民办幼儿园教师逃离

　　教师流动性大、留不住人才是许多民办幼儿园遇到的问题。记者在采访时发现，有些幼儿园基本上常年都在招聘。 “由于幼师工资低、压力大，许多年轻人干上几个月就干够了。 ”一位幼儿园园长告诉记者，他们幼儿园有10名教师，但是只有四五个是稳定的，其余的都是干几个月就走，“学幼师专业的一般都是中专生，毕业后也就是十七八岁，由于年纪太小，一般都稳定不下来。 ”
　　相对于小学教师，幼儿园教师更为辛苦。在天衢路一所幼儿园工作的小李告诉记者，她每天早上7点半就要到幼儿园签到，等待孩子们来吃早饭；中午要陪孩子们吃午饭、睡午觉，下午孩子们放学后，教师们还要开会，到6点才能下班。 “上班时间，我们时时刻刻都要盯着孩子们，生怕他们磕着碰着。 ”在与记者交谈的过程中，小李不时地看一下自由活动的孩子们。小李说，每次她备课的时候，都会把课桌搬到教室的最中间，这样眼睛的余光能扫视到每一个孩子。 “相对于我们的付出来说，工资实在是太低了。 ”小李坦言。
　　3年前，初中毕业的小敏选择了在德州女子学校读幼师专业。然而，由于没有考取幼师证，毕业后她只能在一所小幼儿园里任教。没有幼师证，再加上没有经验，丁敏每个月只能拿到600块钱的工资。工作了半年后，小敏便放弃了幼师这一职业，在一家商场当了营业员。
　　在开发区一所幼儿园工作的小芮告诉记者，尽管很多教师都没有幼师证，但是她们每年都在努力地考试，考试成了她们唯一的希望。 “考了幼师证之后，就能考取公办幼儿园了，就能有编制了。 ”“现在工资低、工作没有保障，要是有了编制就和现在完全不同了。 ”小芮说，就在前段时间，她们园里一名教师考上了公办幼儿园，成为了一名在编教师。言语中，小芮对能进入公办幼儿园充满了期待。
　　一位幼儿园园长告诉记者，民办幼儿园的教师通常更缺少职业的认同感,他们觉得这份职业只是临时工作,并不是把它当作一种职业来做，这很大程度上造成了民办幼儿园师资缺乏的困局。

学前教育投入不足是重要原因

　　除却待遇低、压力大，导致民办幼儿园师资力量薄弱、教师缺乏更重要的原因是整个学前教育资源投入不足。据教育部统计，全国有幼师150万左右，整个学前教育的教师缺口将近40%，总共缺乏80万幼教教师，缺乏教师导致一些幼儿园只能聘请没有证的教师。
　　著名教育学者熊丙奇认为，没有幼师资格证意味不能做幼儿园教师，但由于现在没有足够的持证幼师，因而导致现在很多在岗幼师并不合格，“如果要求所有的教师都持证上岗，那很多幼儿园就会关门。 ”这也是在学前教育方面长期以来严重欠债的后果。
　　对于提高民办幼儿园的办学水平，我市也进行了一些有益尝试。今年年初，临邑翟家镇将原来的16所民办幼儿园和7所公办幼儿园整合为20所公办幼儿园，将所有幼儿园转为公办。该镇面向原民办园教师和社会择优聘任了14名幼儿教师，按照岗位目标责任制、学历、教龄、荣誉称号等方面考核教师工作绩效，统一发放教师工资，并充分发挥镇中心幼儿园的示范带动作用，促进了幼儿教师专业水平的提高。
□本报记者 刘平 张晓航