□唐宝民
　　我出生在北方的一个村庄里，三年的中学时光是在小镇上度过的。那三年，学习是紧张的，但嗜书如命的我仍没有改掉读课外书的习惯，在紧张的学习之余，仍然读了大量的课外书。
　　每天下午放学之后，只要没有别的事情需要做，我就会拿起一本课外书，去学校后的公园读。那里有块又大又平整的石头，或坐着，或躺着，耳边是风声和鸟鸣,头顶是蓝天和白云。读三毛、读艾略特、读屠格涅夫……这些文字开阔了我狭小的视野，让我有了像蓝天白云那样自由驰骋的梦想。
　　双休日的时候，只要不回乡下老家，我都会在午后带着一本课外书，到河边去阅读。河水无言，河畔坐着一个捧着书本的少年。有的时候，在苍茫的暮色中，我会合上书本，两只手端着下巴在河边静坐，回想着书里读到的故事、思考着自己未来的人生出路。
　　那段日子，是书籍充实了我的心灵，人类文明之光的慷慨照耀，让一个少年的精神世界渐渐成长起来了。非常幸运的是，我那个年龄所读的书，不是琼瑶的言情小说和金庸的武侠世界，而是人类文化的优秀经典。因为在小学时代，一位长者就曾语重心长地告诉我：“读书一定要读经典名著，要读有文化内涵、思想深刻的书。”正因如此，我很早就认识了卡夫卡、陀思妥耶夫斯基、赫尔曼黑塞……这些大师级的文学家，领我走进了不一样的世界。除了文学之外，我的读书范围还扩展到了人文学科的其他领域，尼采、叔本华……他们直接影响了我思想的深度和理性。
　　阅读经典的过程，就是在接受大师们的教诲。卢梭告诉我：“以他人之痛苦为自己之痛苦，以世界之痛苦为自己之痛苦，这就产生了同情。”
　　许多年过去了，小镇的风光依然没有改变旧时的模样，而我已不再拥有青春年少。但小镇的那段读书时光，从来不需要想起，却永远也不会忘记。