本报讯（刘秋霞）3月17日，县科协组织县第四小学30余名学生走进县气象局，围绕“携手缩小早期预警差距”的主题，开启了一场别开生面的“气象大课堂”研学之旅。
　　活动中，学生们在工作人员的带领下，亲手操作百叶箱、雨量传感器等气象观测设备，零距离触摸“气象心脏”，亲身体验了从数据采集到天气预报的全过程。在移动火箭架前，孩子们更是聚精会神地聆听着工作人员讲解人工增雨的原理和过程，对气象科技的神奇力量充满了惊叹。随后走进气象台，观看了气象灾害防御科普动画片，学生们在趣味中，学习了诸多气象知识，并通过与气象专家面对面进行防灾减灾知识问答互动，学习了宝贵的应急避险知识。此外，他们还参与了“气象主播体验营”，在虚拟演播室化身“小小气象主播”，站在绿幕前模拟天气预报，切身感受了气象播报的魅力。
　　此次研学活动以“实地探秘+情境教学”创新科普形式，让抽象的气象知识变得可触可感。“这场研学让课本知识‘活’了起来，在孩子们的心中种下了气象科学的种子。”带队教师王东宁表示。