做强职业教育 锻造服务发展之能　　以贯通培养打破成长“天花板”，以产教融合锻造实战能力，以提质增效拓宽成才路径，我市职业教育高质量发展也迈出了坚实步伐，获评全省“职业教育改革发展成效明显市”。
　　在宁津县职业中专直属办学点——宁津电梯学校实训车间内，李阳正跟着老师调试电梯控制系统。这个初中毕业后选择五年制高职电梯制造与维修专业的少年，再过4年就能拿到专科毕业证。“五年一贯制，省的不只是时间。”齐河县职业中专“远大数控订单班”学生王浩算过一笔账：前三年免学费，后两年按高职标准收费，比以前的“3年中专+3年大专”模式少交一年学费，还能提前就业。
　　这种“无缝衔接”的培养模式，正成为职业教育突破的新路径。禹城市职业教育中心与枣庄学院的“3+4”对口贯通培养试点，让中职生也能圆本科梦；德州职业技术学院的“3+2”分段培养，每年输送500余名学生进入本科院校。
　　产教融合的深度，决定技能人才的高度。在德州职业技术学院，2018级兰剑学徒班学生孟祥亮的经历颇具代表性——前一年半在学校学习物流管理理论，中间一年在企业跟岗，最后半年独立负责智能仓储项目。“毕业就能当项目经理，月薪6000多元，全靠这‘学练干’一体化的培养。”
　　支撑技能提升的，是硬核的实训体系。投资1.8亿元建成的市职业教育公共实训中心，设置现代智能制造、现代信息技术等六大专业平台，年培训1.16万人次。目前，全市已建成1个主中心、10个分中心的“一主多辅”实训网络，让学生“在校学技能，毕业能上岗”。
　　政府“真金白银”投入，为职教发展注入底气。2023年，我市出台《关于促进职业教育提质升级高质量发展的实施方案》，明确职业院校绩效工资最高可达事业单位基准线的5倍；设立职业教育专项资金，重点支持实训基地建设和“双师型”教师培养；7个市域产教联合体、4个行业产教融合共同体成立，其中3个入选省级名单，让校企合作有了制度保障。
　　从课堂教学到思政育人，从基础教育到职业教育，扩优提质让每一个孩子都上好学，已成为德州教育最温暖的底色和最坚定的追求。“我们将不断探索创新，补短板、强弱项、提质量、促公平，努力办好老百姓‘家门口’的每一所学校。”市教育局局长王吉峰说。