□本报记者 陈锟 本报通讯员 陈经宇
　　作为全省首批全环境育人实验区，德城区推出“善德齐家”全环境立德树人品牌，立足家庭和学校，凝聚社会合力，通过点点互连、线线交织，构建起“家校社”立体育人框架，打造全环境立德树人“德城样板”。
家校双向奔赴增添育人温度
　　2023年10月25日，德城区首届家长委员会成立。德城区教体局局长徐洪鑫表示，家委会要当好家校联络的桥梁和纽带，提高家校合作内生力，形成优势互补的“双向奔赴”。
　　德州市新湖北路小学学生家长王秋菊作为家委会成员，积极收集家长意见建议并向学校反馈。“这个过程中，家长和学校的关系愈加融洽，学生能够得到快速成长。”她说。
　　德城区以家长需求为引领，将全环境育人有机融入家庭，加强各层级家长学校规范化建设，形成以区级家长学校为主、各学校家长学校为辅、社区家长学校为补充的家校共育格局，采取线下“集中面授+实践活动”、线上“观看直播+交流分享”的形式，传播先进教育方法、科学亲子理念。
　　截至目前，区级家长学校开展线上教学12期，点击量50余万次；52所校级家长学校开展线上线下活动100余场，惠及家长6000余人。
守好主阵地强化育人力度
　　作为育人主阵地，围绕“立德修身”，德城区各学校以日常行为习惯养成为落点，以学科知识为支撑，构建多元、立体的课程网络，将全环境立德树人理念融入教育教学各环节，为教育发展注入蓬勃活力，为学生成长搭建多样化平台。
　　德州市实验小学积极推进“幸福家庭读书会”，主动营造爱读书、读好书、善读书的学习氛围；德州学院附属小学开展“博士助成长”系列活动，帮学生系好人生“第一颗扣子”、丰富社团生活……德城区教体局在各学校分学段开展社会实践活动、社团活动、研学旅行、礼仪教育、中华传统文化教育等，打造“一校一特色”德育品牌。德州市北园小学等4所学校的德育工作实施方案获评全省优秀。
凝聚社会合力延展育人广度
　　“穿上汉服，学习礼仪，不仅增强了我的民族自豪感，也让我在生活中更加尊重师长。”德城区第二实验小学学生李欣潼参加研学活动后说。
　　德城区充分融合社会育人资源，积极构建协同育人新体系，在全区22个口袋公园、18个城市书房融入“善德齐家”品牌建设，鼓励辖区企业、新时代文明实践站（所）开展研学教育、社会实践等主题活动近百场，为全社会关心关爱未成年人凝聚强大合力。
　　依托新时代文明实践站（所），在社区为未成年人设立活动室。启动“德关爱”未成年人保护系列社会工作服务项目，为未成年人提供“知心妈妈”、“护童”探访等专业化服务。63个社区、小区党组织利用党群服务阵地，整合“四点半”学校，联合辖区社会资源，建成“红色驿站”，开展公益暑期托管服务，做手工、练书法、学国学……帮助辖区居民解决假期孩子无人看护问题。去年以来，已开展未成年人服务400余次，惠及8000人次。
　　“我们将继续办好人民满意的教育，强化顶层设计，凝聚各方合力，澎湃教育活力，擦亮‘善德齐家’品牌，为全区青少年健康成长营造良好环境。”徐洪鑫说。