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我省义务教育接受国家“体检”
  日前,教育部对我省2019年义务教育质量监测结果进行解读,我省先进地区作了经验介绍,旨在帮助各市、各样本县(市、区)准确了解本地义务教育质量监测状况,发挥保障义务教育质量“体检仪”的作用,为教育决策提供参考。
  活动要求,各级教育督导部门把义务教育质量监测作为强化教育督导的重要手段,作为既“督”又“导”的新的工作方向,切实抓好、抓实、抓出成效。深入学习专家团队的解读精神,围绕关键问题展开专项调研,逐步形成具有自身特色的结果解读和经验运用模式,让义务教育质量监测结果发挥最大价值。 据《山东教育报》
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【第 07 版:教育】
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