开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，落脚点在“做”。但做合格党员的前提却是以“两学”为基础，要把“两学”真正落实到行动中，让广大党员在学习教育中真正学好、学懂、学明白，端正学习态度最重要，组织测试就是检验态度是否端正的有效措施之一。
　　近日，禹城市纪委组织该市党员干部开展了党规党纪学习月活动，并从副科级以上党员领导干部中随机抽取40%的人员参加学习测试。通知发出后，绝大多数党员干部都能够自觉地利用业余时间加强学习。但也有个别人打起了歪主意：私下打听考题的有之，找到纪委要求不被抽到的有之，要求监考时给予照顾的有之，有的甚至以身体不舒服为由躲避考试等等。测试结果出来后，共有5个单位的6名党员成绩不及格。按照规定，一周内纪委组织请假人员和不及格人员所在单位所有班子成员进行了补考，并要求单位主要领导要对不及格人员进行诫勉谈话。一名补考人员事后说，原来对学习思想认识不到位，重视不够，通过此次学习，对党规、党纪有了非常深刻的认识，对以后的工作帮助更大了。
　　“两学一做”学习教育要求广大党员干部自觉学习、带头学习，这也是新形势下提高党员整体素质的必然要求。虽然许多地方采取过通过测试来检验学习效果的做法，但有的只把测试当成工作任务，测试结束，工作就完成了，结果怎么样，组织测试的不在乎，参加测试的人员也不在乎，久而久之，开展测试就会沦为“精致的形式主义”。所以，在组织测试时，首先要明确测试目的，不能为测试而测试，还要严肃考风考纪，最后要有结果，成绩不合格，要进行补考，补考仍不合格的，要记录在档案，只有这样才能达到测试的真正目的。