爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感，也是社会主义核心价值观教育的基本内容。习近平总书记多次强调立德树人是教育的根本任务，并要求把社会主义核心价值观教育贯穿教育全过程。武城县第二实验小学坚持从学生抓起，着眼固本培元、凝心铸魂，强化思想引领，把基本要求和教学实际结合起来，培养学生的爱国主义情怀。
校内沐书香厚植爱国情怀
　　学校充分发挥课堂主阵地作用，利用主题班会、思想政治课、阅读课、社团活动等，诵读经典，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。学校的电子屏、走廊文化墙、壁报以及教室内的黑板报等，随处可见传统文化的身影，营造浓厚的文化传承氛围。
　　思政课程中，学校加强资源整合，从德育课程走向课程德育，学校从主题班会、队会、道德与法治课程入手，根据新时代学校爱国主义教育的目标要求，实现有效德育渗透。
　　学校还重视阵地建设，教室里有少先队小阵地，校园里有宣传小阵地，社区有活动小阵地，让学生在真实、自然、亲近的环境中，通过现场学习，培养爱国主义精神。
　　为让学生了解中华传统文化，了解并认识祖国的过去、现在和未来，明白自己肩上担负的责任，坚定努力奋斗的信念。通过手抄报评比、征文比赛、演讲比赛、社会主义价值观组歌联唱、红色经典进校园、观看红色电影、“迎国庆唱红歌”等形式多样、丰富多彩的活动，弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生的家国情怀。
校外勇担当践行爱国精神
　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学校在学生学习中国传统文化基础上，积极组织学生走出校门，在身边小事中践行爱国主义精神。
　　学校多次组织学生走进兴隆社区幸福中心养老院和武城县第一中心敬老院，学生们为老人捶背、按摩、包粽子、送礼物、表演节目、庆祝生日，让老人们感受到了家的温暖和快乐，也让学生们学会了尊老、敬老、爱老，践行了雷锋精神，弘扬了中华民族的传统美德。
　　学校先后组织学生走进武城县汽车站和兴隆街道，开展卫生清扫活动，并组织学生积极参与“小手拉大手共创文明城”活动，带领学生走上街道，走进社区，走到广场，广泛宣传创建文明城市的重要性和必要性。
　　2019年9月1日，学校邀请新生家长一起为刚入学的一年级新生举办了“入学礼”，对学生们进行了一次尊师崇礼的启蒙教育。重阳节前夕，学校组织学生开展了“孝老爱亲传承家风”主题活动，通过讲述家风故事、拍摄爱老视频、写一封家书、践行《弟子规》等一系列孝老爱亲主题活动，进一步营造敬老、爱老、助老、亲老的社会风尚，激发了学生们孝老爱亲的自觉性，并由爱人、爱家推及到爱社会、爱祖国，树立学生社会责任感和使命感。
　　学校在全校范围内开展“学党史颂党恩跟党走”主题活动，利用主题班会、升旗仪式等对全体师生科普党史知识，讲述党史故事。组织学生积极参与德州市党史知识竞赛活动，并荣获团体一等奖。组织学生积极参加县教体局组织的“国学小名士”遴选活动，取得优秀成绩。
　　暑假期间，学校带领学生走进武城武警中队，为军人们表演节目、包水饺，共同庆祝“八一”建军节。组织学生走进升平广场，为环卫工人们送去爱心水杯，并表演手语舞蹈，感谢环卫工人们的辛勤付出。通过一系列丰富多彩的校外活动，让学生们在实际践行的过程中，感受到了传统文化的魅力，增强了民族自豪感，增强了社会责任感和使命感。
　　一场疫情使学生们真切体会到了祖国的强大，学校将利用这个时机在后疫情时代进一步加强爱国主义教育。通过回顾疫情防控过程，使学生进一步相信党、相信国家，拥有积极向上的人生观，充满正能量。
　　□本报记者 苗欣 本报通讯员 赵倩