一年以来，平原一中坚持“一项宗旨七个持之以恒”不动摇，以“精准细严”为主要工作方法，以专业能力提升为突破点，以严格的督导考核为保障，用诚心、汗水和智慧把“四个一中”建设的蓝图变成路线图。
　　在全校干部、师生的共同努力下，学校2020年高考继续高歌猛进：李泽昊以695分名列全省第64名、全市第一名，被北京大学录取；王泽昊681分，商言菲678分（并获中国科学技术大学20分加分），陈正昊673分、祁致霜672分……学校已连续6年有学生考入清华北大等名校。
　　辉煌成绩的背后，又有着怎样的故事？让我们一起走进平原县第一中学，来探寻其中的教学秘籍。
强化规范学习 注重专业提升
　　这里，每一寸土地都孕育着花开的梦想；这里，每一间教室都荡漾着智慧的芬芳；这里，每一页日历都珍藏着成长的辉煌；这里，每一个学生都能尽情地释放自己的潜能和天赋；这里，是莘莘学子潜心学习、全面发展和自由成长的沃土。
　　学校把2020年确定为“品牌一中”建设之专业提升年，主题是“教育理念提升，全校开展读书学习活动”。开展了以“品读经典、滋养人生、提升素质、做人民满意教师”为主题的读书活动，在教师中大兴读书之风。各年级确定本年级学习重点和配档表，统一学习时间、内容和进度，明确年级和备课组学习负责人，确定学习考核要求。其中，对35岁以下， 45岁下和45岁以上的教师提出分层次要求：每位教师每周读书不少于1小时，并做500字的读书笔记；备课组每周固定在两次教研活动中，安排10至15分钟阅读会和读书分享会；各年级每月利用例会至少两次组织教师讲坛，交流学习体会。
抓好常规管理 确保提质增效
　　“锲而不舍，金石可镂。”平原一中三个年级、五大学部坚定不移地贯彻落实好集体教研备课中要求的“一个结合”：即集体教研与个人备课相结合；“两个发挥”：即发挥骨干教师作用，发挥集体的智慧和优势；“三个到位”：即干部到位、准备到位、质量到位；“四个杜绝”：即杜绝时间浪费、杜绝人员拖沓、杜绝敷衍了事、杜绝失职失责。为保证教研效果，每天每节教研固定时间和地点，且均有干部督导落实；坚持一课一备制度，及人人参与、人人发言、骨干教师定调把关的教研模式；同层次班级统一学案、统一课件的制作。
　　抓好课堂教学是学校和校长的主责、是教学干部的最大责任、是一线教师的主业。全体干部、教师肩扛责任，用心用力抓好课堂教学，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，力求有效高效。学校把“导、思、议、展、评、检、练”各环节固化成系统，老师们结合学科和学生特点灵活驾驭，力求每节赛课、常态课、推门课都是“6+1”课堂，都是高效课堂。为保证课堂效果，学校坚持落实好干部组长推门听课制度，及时监督；坚持开展好干部组长高效课堂示范课活动，作好表率；坚持组织好骨干教师高效课堂观摩课活动，打磨研讨；坚持安排好青年教师高效课堂汇报课活动，鞭策成长。
　　同时，深入开展好家委会、学委会、班委会活动，开展好定期家访活动。有序做好家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理；有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。重点开展好“六个一”活动，即参加一次学校工作汇报会、一次年级例会、一次班会、一次听课、一次考试监场、一次学生活动，坚持“走出去、请进来”的家校合作制度。
　　班主任对每位学生开展形式多样的家访活动，让家访活动有反馈、有记录。政教处将家访活动开展情况作为评优选模的重要依据，实行一票否决制。通过开展家访活动，增进师生感情、避免家校矛盾，从而极大激发出学生学习的内生动力。
“云端”师生齐相聚 抗疫教学两不误
　　2019年岁末，一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了正常的教学安排。学校多措并举，在做好疫情防控的同时，积极开展线上教学和复工复学准备工作。
　　为减轻疫情对课堂教学的影响，学校严格落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，积极有效开展线上授课。老师们克服重重困难，创新教学方式：抖音小视频、希沃云课堂直播、腾讯课堂直播、青树大数据平台、钉钉教学、微信上课等形式，满足了各学科不同的教学需求，极大地调动了学生的积极性。学校还对平台教学进行统一规范，级部干部每天对教师线上教研和上课情况进行“网上巡视”，取得了良好的教学效果。
　　对于学优生、边缘生、特困生等特殊学生，学校实行特事特办，不搞“一刀切”。对于学优生，在保证按时完成本校学习任务的前提下，鼓励他们选择公共资源中的学习内容，以提高自己;对于边缘生，适当调整学习目标要求，确保学习成绩稳定；对于不能及时进行网络交互学习的特困生，建议班主任专门建群，开启专门通道，让他们用最方便的方式参与学习，确保疫情期间网络学习一个学生都不能少。此外，做好网络心理疏导。经历特大疫情，不少学生产生了不同程度的心理恐慌，居家隔离又让学生产生了孤独感。针对这一情况，心理健康中心通过视频、微信交流等方式对学生进行团体和个别心理辅导；通过微信公众号发布心理健康知识，引导学生尽快从疫情恐慌、网络迷茫中走出来。同时，各学科授课教师把本学科知识与疫情防控有机结合起来，引导学生科学对待疫情，做到学习与防控两不误。
　　学校的线上教学扎实、有效，保证了教学效果，得到了学生家长的高度认可和评价。学生家长的一封感谢信被“今日头条”刊登。
开展多彩活动 创设多维育人环境
　　一年来，学校继续加强和改善学生管理，在坚持原有措施的同时，继续开展丰富多彩的活动，助推学生全面发展。
　　2019年9月9日至12日，平原县庆祝中华人民共和国成立70周年合唱比赛决赛在平原一中举行，由干部、师生组成的平原一中代表队表现出色，荣获金奖。
　　2019年12月初，学校800余名师生走进曲阜儒家研学基地开展研学活动，对中国传统文化和非遗项目进行深度体验，丰富了阅历，提升了素养。
　　……
　　在持续开展好已成型的德育活动基础上，进一步挖掘学生潜能，发展学生特长，最大可能地实现其自身价值。
　　近年来，学校不断投入资金建设完善校园文化设施，努力打造文明校园，让校园处处有“文化”。学校为每栋教学楼、每条路都起了名字，还在路灯上安装了名师语录。教室文化、办公室文化构成了校园里一道靓丽的风景，校园的每个角落都承担起育人的使命。学校素质教育全面开花，以骄人的成绩，赢得了社会各界的关注和认可。
　　平原一中的德育教育直奔树人，班级管理围绕树人，学科教学渗透树人，学校教育全面树人。涓涓细流，汇聚江河，学子置身这样的成长园地，自觉或不自觉地形成了正确向上的价值追求，在潜移默化中自觉矫正好自己的人生坐标。
　　百年名校，启蒙沃德，百年一中，风华正茂。学校将继续发扬“永远的创新、永远的改革、永远的进步”的平原一中精神，继续深化教学改革，实现内涵发展，在创建品牌学校的道路上笃定前行，努力为全市教育事业的腾飞做出新的贡献！
　　□本报记者 李榕 本报通讯员 朱方臣