霍艳芳，平原县第一中学高级教师。 1991年至今，她始终担任高中思想政治课教学工作，30年来扎根教学一线，潜心授课育人。“一个人，一辈子，一件事。我希望自己能在教学上倾注一生心血，做一名有温度、有广度的思政课老师。 ”霍艳芳说。
　　凉山火灾牺牲的消防员、登上春晚的道德模范、感动中国的年度人物……讲台上，霍艳芳将一系列社会热点，引入思政课课堂；讲台下，“00后”学生在你一言我一语的讨论中，增强了对思想道德建设的理解。
　　这是霍艳芳让思政课“活起来”的一个缩影。她说，思政课注重培养学生的思辨能力和价值认同。通过案例把教材内容掰开了、揉碎了，把理论与实际结合起来，鼓励学生积极参与、乐于探究，才能实现内化于心、外化于行。
　　谈及最受欢迎的思政课形式，不少学生纷纷点赞。为了增强思政课的思想性、理论性和趣味性，霍艳芳坚持守正和创新相统一，在课堂上开展了许多活动。比如，她让每个班级成立自己的时政报道小组，利用每堂思政课课前3分钟分享新闻资讯，选择部分热点进行分析和点评。“这3分钟的信息量很大，听同学分享，大家都很认真。 ”高一学生陈志远说。
　　事实上，对于课堂的探索霍艳芳从未停止。为了提高自己的业务能力，她先后参加北京师范大学、东北师范大学、南京师范大学的暑期骨干教师培训，并考取了心理咨询师资格证，用科学和爱心引领学生快乐成长。“滴水不成海，独木难成林。 ”在不断提升自己的同时，霍艳芳努力做好学科带头人，充分发挥教学引领示范作用，形成了“老带新、新促老、新老互动”的良性循环，推动了学校思政课建设的内涵式发展。“无论是广度还是深度，无论是形式还是内容，对于教学的探寻始终没有尽头。 ”霍艳芳说，未来她还将不断丰富自己的课堂，要把思政课教师的使命和责任完成得更加充分、担当得更加坚实。
　　□本报记者 李榕 本报通讯员 朱方臣