高永玲是宁津县第四实验中学的一名历史教师，自参加工作以来，执着地为教育事业倾注着热情，奉献着真情，收获着快乐。
　　为落实立德树人的根本任务，高永玲将社会主义核心价值观充分融入到课堂教学当中，培养学生爱国主义情怀和社会主义核心价值观，增强民族自豪感和民族自信心，使他们成长为合格的社会主义事业接班人。
　　工作中，高永玲潜心教研，努力由经验型教师成长为研究型教师。 2016年，高永玲成为德州市首届名师培养人选，带领学校骨干教师探索历史教学课程改革方向。主持的市级课题“历史教学中说出、写出、做出三出德育研究”顺利结题，并于2019年被聘为宁津县教研室历史学科兼职教研员。撰写的《农村中学历史课堂教学中的误区及剖析》《县城中学提高德育实效性研究》等论文，在国家、省、市级刊物发表。
　　高永玲认为，培训是最快捷的进步方式。在东北师大研修培训中，她认真学习校本教研和课例研究；在烟台十中跟岗实训研修中，她向专家请教实验探究、解决实际问题的教学方法。她反复研读教育书籍、反思课堂实践，做的读书笔记和教学日记达十几本。个人多次开展主题讲座分享学习心得，以一个人带动一个团队、一个团队辐射一个区域，推动宁津教育高质量发展。
　　疫情期间，高永玲积极响“停课不停学，成长不延期”的号召，认真学习学校线上教学实施方案，积极参加直播教学操作培训，熟练掌握线上教学技能，化身为“网红”上课，让因为放假阔别课堂的学生深受鼓舞。复学后，她严格消毒杀菌、及时检测体温，做到防范疫情与教育教学齐头并进。5月份，在宁津县教体局开展的“携手共战疫·建功新时代”主题演讲活动中，高永玲荣获一等奖。
　　高永玲一直坚守教育梦想，先后获得德州市优质课评选一等奖、德州市电化教学优质课评选一等奖、德州市初中教学成果一等奖，荣获“第一期德州名师”“宁津县教
　　学能手”等荣誉称号。
　　□本报记者 曹清