□本报记者张晓航见习记者刘潇
　　东城中学前身是始建于1976年的袁桥中学，40多年来，“让教师发展，让学生成才”的理念深深植根于每一位教职工心中。
　　校长舒玉兵团结带领全校教职员工，从实处着手，走内涵式发展道路，奋斗在打造东部城区教育新高地的征途上。
着力培养助业务提升
　　教师队伍是学校发展的基石。长期实践中，学校建立了骨干教师培养“123”特色模式，组建东城中学教学骨干库，采取“一年融入、两年提升、三年骨干”的培养路径，组建“一带一精英组合”，按照“集体备课—磨课—自己备课—上课—反思”的程序，加强业务训练，为骨干教师制定目标，要求其教学考核成绩在全校力争上游。
　　与此同时，通过课题把优秀年轻教师吸纳进来，给压力、压担子，明确任务分工，做到课题研究与课堂同步，敦促其成长。
　　截至目前，学校已经结题省级课题3项、市级课题1项，立项国家级子课题1项、省级课题2项、市级课题3项。
立德树人助全面成长
　　东城中学坚持深化教学改革，向课堂45分钟要效益，通过自主课堂让学生充分发挥潜能，养成独立思考、合作探究、对抗质疑的学习能力，形成“兵教兵，兵练兵，生生动起来”的浓厚学习氛围，使课堂真正成为活动的课堂、和谐的课堂、高效的课堂。
　　在建设文明校园、平安校园方面，东城中学的措施同样可圈可点。学校积极拓展校园文化建设新载体，开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，进一步激发了学生参与全国文明城市创建的热情，促使他们养成良好的行为习惯，增强自我文明修养，全面提高综合素质；学校秉承“人人都是管理者，人人都是责任人”的管理理念，构建“纵向到底，横向到边”的精细化管理模式，制定详细的岗位职责和考核标准，岗位负责人层层签订责任书，真正做到了“事事有人管，人人尽其责”。
家校共育塑东城品格
　　东城中学一直秉承家校共育理念，舒玉兵带领班子成员提出建设“书香校园”“智慧家庭”的设想，通过一系列具体举措，打造出了具有东城特色的“家校共育”理念，塑造好东城品格。
　　回首学校的发展历程，舒玉兵说，这是无数东城人辛勤耕耘，无私奉献织就的锦绣篇章；展望学校的未来愿景，将是家校社政同携手，打造一座东部城区教育的新高地。