□本报记者李俊德本报通讯员李希燕　　

　　百年大计，教育为本。 2019年是贯彻落实全国教育大会精神开局之年，面对新时代新要求，陵城一中不断自我加压，攻坚克难，狠抓教学质量提升，目前已有200余人被复旦、山大等985、211院校录取，近千人进入重点大学，4000余人升入高等学府深造。
锻造业务过硬的教师队伍
　　百年大计教育为本，教育大计教师为本。古人曾说过“师哉，师哉，桐子之命也。 ”教师可以影响学生的命运。因此，抓好教师专业成长，成为陵城一中全面提高教育质量、办好全区人民满意的教育的首要任务。
　　强化师资培训，注重专业提升。通过加强教师业务培训、组织学习专业理论，优化教师专业知识结构提升教师内涵。陵城一中落实《关于实施“十本书工程”的决定》，每学期为每名教师补助300元书报费，用于购置专业书籍报刊。制定教师订购专业性杂志减免一半订购费政策，促使老师自主学习不断进步。陵城一中每年都组织3个年级班主任和各学科教师到潍坊、衡水等地知名高中参观学习，并召开班主任、教学有关工作的专题研讨会。“走出去，引进来”，拓展了教师视野，活跃了管理和教学思维方式，完善了工作方法，提升了全体教职员工的业务能力，推动了教育教学质量的提升。
　　教学水平不断进步的同时，教师的科研水平有了大幅提升。截至目前，该校申请立项国家级课题2项、省级课题5项、市级课题12项，已结题国家级课题1项、省级课题3项、市级课题4项，其中有2项课题获优秀课题奖，多名课题组成员获优秀课题组成员奖。
让学生成为高效课堂的主角
　　学案导学是从教师们集体备课开始的。学校各年级各学科每周安排一次大集体备课教研活动，活动细节明确，组长分工要求、负责人编制学案、学案导学等7个环节环环相扣。在大集体备课基础上，各级部各学科每周组织多次小集体个性化备课，并调控教学进度。
　　值得一提的是，陵城一中充分利用网上备课平台，极大方便了老师们沟通交流。主备课人提前一周完成学案的编制并上传到网上备课平台。其他老师在网上提出修改意见，再由主备人整理修改定稿，任课老师据此进行个性化备课。不同层次班级可在统一学案基础上有所增删，向学生印发。
　　导学案分为课前预习案、课中探究案和课后拓展案三部分。课前预习案的内容是学生通过自主学习能够独立完成的基础知识和预习检测，另辟“我的疑惑”板块，便于学生提前找到自己的学习的难点。课中探究案则要求设计有梯度和深度的探究题目，突出重点、突破难点，通过设置情景，联系实际，调动学生的积极性和创造性。课后拓展案布置学生课外自学内容和作业，以拓宽学生视野、巩固知识。
特色教育“点石成金”
　　陵城一中以为学生终身发展奠基为宗旨，组织学科兴趣小组参加全国学科竞赛，小组的组成完全是学生对感兴趣学科自愿报名参加。为减轻学生负担每人限报一科。高效合理利用课余时间，培训教师通过引导入门、选择材料、解决疑难等工作，以学生自学为主。近几年，陵城一中获全国竞赛复赛一等奖9人、二等奖22人、三等奖31人，学生凭竞赛成绩取得了自主招生或农村专项招生资格，先后被复旦大学、天津大学、吉林大学、南开大学、山东大学等985、211高校录取。
　　陵城一中每年的艺考率高达80%，这与学校重视艺考工作息息相关。在学生报考过程中遇到困惑时，老师总是第一时间点拨指引。艺考生文化课提升慢一筹莫展时，老师们便利用课余时间给他们“开小灶”，对于一些学习自律性差的学生，班主任老师通过调整作为，给艺考生安排学习“搭档”，相互监督，共同提高。
　　此外，学校还大力开展“润心”传统文化教育。政教处副主任陈世录组织成立真卿国学社、红枫文学社、东方诗社等学生社团。围绕传统文化教育主题，红枫文学社定期编辑出版校刊《红枫》杂志，举办文学讲座和文学知识竞赛。红枫文学社2005年被评为德州市优秀学生团体；2012年被《中国校园文学》评为“全国百佳文学社团”，成为全国校园文学社团联合会成员。
　　素质硬能力强的教师队伍是根本，高效课堂教学是保障，善于发现学生亮点因材施教是手段。陵城一中立足学校现实，抓关键，重细节，走出了一条坚实的逆势崛起教育之路。展望未来，陵城一中全体师生将继续弘扬敢于超越的拼搏精神，自我加压，在“实”字上下功夫；细化目标，在“细”字上做文章；严格管理，在“新”字上求突破，为每位一中学生撑起一片梦想的蓝天。