完善教育经费保障机制，教育经费 “三个增长”“两个比例”逐年提高，中小学生均公用经费分别达1010元、810元
　　投入13.8亿元实施解决大班额工程，新建、改扩建中小学24所，总建筑面积32万平方米；投入6200万元，为城乡学校购置智能触控一体机262台，升级校园网络，安装监控及广播设备，配备课桌椅、办公桌椅1.3万套，建设计算机教室、综合实践室等专用学科教室
100余间，配备理化生教学仪器、音体美卫及综合实践活动器材3万余件（套）。实施全面改薄工程，投入4693万元新建校舍1.9万平方米，投入130万元改造运动场地及采购设备。

强师资

　　建立编制内教师、后备教师、聘任制教师多渠道补充长效机制，近3年面向部属重点师范、双一流院校及社会公开招聘中小学教师814人。建立城乡学校互助机制，城区学校与镇街学校结成对子，开展“送课下乡”“同堂教研”活动；开展城乡校长、干部、教师交流任职，通过挂职锻炼、跟岗学习等方式，促进城乡学校深度融合；采用“互联网+”教师培训模式，积极开展全员培训、专题培训，组织名师教学观摩、专家讲座等，组织骨干教师到北京、上海等地高校研修，分散研修与校本培训相结合，线上培训与线下实践相结合，提升教师专业水平。

促改革

　　借助京津沪苏高校资源，实施学校发展诊断和新学校行动计划，打造“中部凸起、两翼辐射”区域优质学校群体，形成集聚效应，引领学校高位均衡发展。继续推进集团化办学，以德州五中北校区为试点，扩大九中、十中、学院附小等名校优质资源覆盖面，采取 “名校带分校”一体化运行模式，深度融合实现抱团发展
　　探索学校管理新模式，落实共建、共治、共享核心理念，坚持精细化、规范化、人文化、扁平化原则，实施积分制管理，开展学校特色品牌培植行动，打造一批办学有特色、教学有特点、人才有特长的精品学校。数据提供德城区教育和体育局 制图 曹清