与“爸爸”于辉一同参加完公益活动，范文雨，这个就读于双庙中学八年级的女孩，更加自信、开朗了。
　　作为全国 “最美天使”荣誉称号获得者，范文雨是目前全省唯一一名获此殊荣的儿童。
　　从小是一名“孤儿”，父亲去世，母亲改嫁离家，只能随爷爷奶奶生活，家庭十分贫困。2015年爷爷去世后，便与年迈多病的奶奶相依为命。
　　一老一小。这日子怎么过？书怎么读？
　　幸运的是，泡在苦水里的范文雨，被爱心之网“打捞”上岸，走上自强、感恩的道路。
　　这张爱心之网，是夏津县精心编织的。以政府为主导，县妇联牵头抓总，团结凝聚社会、学校、家庭各界力量，对留守儿童既有无差别、无区隔的教育，也有针对性、指向性的关爱。其主要特质是修复“留守生态”，降低成长风险。
不抛弃、不放弃，想方设法修复“留守生态”
　　8月中旬，从夏津城内到城外，硕果飘香，绿树繁花，生机勃勃。
　　但让人揪心的是留守儿童的一组数字。
　　夏津共有留守儿童5803名，其中父母双方外出的有2895名，占留守儿童总数的50%，贫困留守儿童100余名。
　　为了生计，越来越多的年轻父母远离正在成长的孩子，不得不放弃应有的关爱。“追求甜果，却酿成苦果。”自卑、孤僻、心理灰暗脆弱、不喜欢读书、学习成绩差，是留守儿童普遍存在的问题。
　　缺少父母关爱，祖孙之间隔代沟通阻滞，家庭教育方式落后，面临成长的风险，影响未来的走向。“留守生态”的恶化，不容忽视。
　　修复“留守生态”夏津将发力点放在了“扶心”上面。不抛弃、不放弃，想方设法修复留守儿童的“心灵生态”，让他们慢慢地恢复自信，懂得自爱，达到自强。
　　夏津把“一老一小”作为主要的民生工程来抓，特别是对这“一小”中的留守儿童群体，集全县之力做好做实。制定《留守儿童活动站建设实施办法》，依托留守儿童相对集中、基础较好的学校、社区，建立留守儿童活动站，先后建立国家级活动站1处、省级1处、市级5处、县级15处，在全县高标准建设儿童快乐成长活动示范站10处。“财政再难也不难教育，教育再难也不难孩子。”夏津县长才玉璞的话掷地有声。
　　针对留守儿童中普遍存在生活缺关照、心理缺关爱、行为缺规范、家教缺知识、安全缺保障的现象，夏津构建了“覆盖到校、监护到人、关爱到心”的关护网络，先后招募2600名巾帼志愿者担任爱心妈妈，2000余名教师成为代理家长，3000名学生成了快乐伙伴，从学习、生活、感情上对留守儿童，特别是贫困留守儿童给予关怀和帮助，弥补他们在家庭中缺失的亲情。
　　横到边纵到底的关怀，取得的效果明显。范文雨就是一个典型的例子。
　　在爱心“爸爸”于辉的资助和关爱下，原来很自卑的她，变得自信了。不仅学习成绩提高了，而且特别有孝心。
　　一个稍不留意就会沉沦的留守儿童，成了“最美天使”。“‘扶心’只是火种，留守儿童需要整个社会的关爱。 ”县妇联主席张胜利这样说。
直面缺失现状，优化隔代教育，潜心心理关怀
　　在夏津，关爱留守儿童，心理关怀颇具特色。
　　7月30日，夏津县妇联联合上海启源LP51青年志愿团开展了“让爱传递，放飞梦想”大型手拉手爱心公益活动。
　　参加活动的有上海LP51青年志愿者、夏津心理咨询志愿者、巾帼志愿者、爱心爸妈、县乡妇女干部以及留守儿童共计300余人。
　　留守儿童李家申是其中的一员。参加完活动的李家申躺在妈妈怀里，一边哭一边向来参加活动的妈妈说：“妈妈我爱你！ ”
　　有着多年心理咨询经验的王洪涛参加完活动这样感慨：“这次公益活动与以往公益活动最大的不同之处，就在于将团体心理咨询贯穿整场活动中，在人们的内心深处获得能量之源，这是任何说教都无法代替的心理感受。”
　　这样的活动还有很多。先后组织开展了“我的六一，我的梦”圆梦征集、“让爱托起梦想——关爱农村贫困留守儿童公益夏令营”、“捐一本好书，献一份爱心——牵手关爱留守儿童捐书”、“大手牵小手共度六一”畅游夏津、“大爱暖冬——我为贫困留守儿童捐一件棉衣”、“恒爱行动——爱心妈妈为留守儿童织毛衣”以及观看大型儿童音乐剧《森林音乐会》等系列活动。
　　今年14岁的徐伟，目前就读于县第六中学七年级。她1岁的时候爸爸妈妈就去世了，从小跟着姥姥姥爷长大。
　　家庭环境的特殊，徐伟性格倔强，内心封闭，怕和陌生人接触。
　　她一直住校，在社会各界资助和关怀下，原来很自卑的她，变得自信了。不仅学习成绩好，而且懂得关心爱护同学。每个周末回到家，家务活抢着做，还主动照顾两个老人。
　　2013年的一次公益夏令营活动，在心理老师和爱心妈妈的安慰鼓励下，她爱上了舞蹈。 3年的时间，徐伟已经成长为一个舞台上的小明星，在舞蹈世界中找到了自信、勇敢和力量。
　　解开了心结，一些自暴自弃的留守儿童变得阳光起来。
织牢“网底”，从解决现实问题入手
　　周末和寒暑假，被称为留守儿童离开学校监护的空档期。空档期怎么办？爷爷奶奶等委托监护人的监护必不可少，且系第一位的，此外呢？
　　8月15日，在夏津县雷集镇古城社区的童心幼儿园，既是社区妇联主席也是园长的韩瑞志，像往常一样开始第一堂课：“谁愿意到讲台上来抱一抱老师？ ”“既不愿意抱老师，也不让老师抱的孩子，心里肯定藏着事。要么是挨批评了，要么就是给爸爸妈妈的电话没打通。”韩瑞志笃定地说。
　　许多人不了解的是，童心幼儿园是所留守学校。
　　古城社区位置偏僻，交通闭塞，越来越多的年轻人外出打工，造成学龄前儿童群体中有近三分之二是留守儿童。
　　2005年，韩瑞志掏出自己积攒的15万元盖起了幼儿园。“看到父母都不在身边的孩子，我的心里比谁都难受。我并不是为了赚钱。”聊起建学校的初衷，韩瑞志坦然地说。
　　十几年的经验积累，韩瑞志总结了一套关怀留守儿童的经验。“留守的孩子父母不在身边，都是爷爷奶奶带着，缺乏父母的爱。”有些孩子性格会变得内向。来到学校抱一抱，放学前洗洗小手和脸蛋，漂漂亮亮回家去。这样做，韩瑞志觉得会给孩子一份安全感。朝夕相处，孩子们都管韩瑞志叫“妈妈”。
　　这么多年过去了，韩瑞志估算了一下，这个“小摇篮”一共输送出600多名孩子。
　　关爱留守儿童，乡村学校各有高招。
　　新盛店镇蔡庄小学建起最美教室，通过电脑和摄像头，留守儿童可以与在外地打工的父母视频通话。“从解决最现实的问题入手，织牢关爱留守儿童的‘网’，有利于他们的健康成长。”张胜利说。
　　自年初以来，结合全县精准扶贫工作，夏津启动了“向阳花”援困行动，募集社会资金18万余元，救助特困留守儿童30名，结对帮扶孤贫留守儿童近300名。
　　将“春蕾计划”打造成夏津社会公益活动的知名品牌，先后组织开展了“爱心献春蕾，为孤贫儿童找妈妈”、“让失学女童重新走进校园”、“情系失学女童，奉献真诚爱心”、“党徽暖童心——千名党员关爱贫困儿童”、“榜样少年助力中国梦想·寻找夏津励志追梦少年”等30余次大型救助活动，累计捐款捐物近百万元，使近3000名儿童重返校园。“我们就是要通过一系列举措把政府、社会、家庭的力量凝聚在一起，对留守儿童这个特殊群体扶贫、扶智又扶心。不是简简单单的救一时，而是救一世，重新铸造起一个家庭的希望。”夏津县委书记王春利说。