日前，一名四川青年教师在网上发表“自白书”，痛斥职称论文种种弊端，激起了各界的讨论和热议：职称论文到底该不该取消？
　　在当下职称评价体系中，“职称论文”是很难绕过的话题。本来，职称论文只是考量职业能力的一个指标而已，但在实际操作过程中过于拔高，甚至被固化为核心指标，显然与“职称论文”的本来意义相悖。
　　职称评定陷入“唯论文”怪圈，罔顾不同职业实际情况搞“一刀切”，重职称论文、轻实践能力，以至于出现“医生越来越不会看病，老师越来越不会教书”的怪现象。而围绕职称论文生产、销售、发表等过程形成的灰色利益勾兑，更是将其推到人人喊“取消”的尴尬境地。
　　职称论文可以有，“唯论文”思维要不得。改革职称评审制度，破除“唯论文”思维，须更加注重对职业实践能力的考核，合理配置职称论文的权重，同时加大对论文造假的惩处力度，让职称评定回归职业本身实际需要。
　　□凌国华