法教育，付庄小学的“妈妈班”，王庄小学的赏识教育，沙王小学的全员运动等，均形成了品牌效应，有的还在全国产生了积极影响。
　　和这项改革一样，近来年，经开区教育深化管理体制改革，探索集团化办学、
　　几年前，经开区进行改革，实行联合 全面实现家校合育等新模式。小学管理小学的体制，就是确定每个镇 深化管理体制改革，经开区先后出街的中心小学为联合小学，具体管理和 台了教师绩效工资、校长职级制、校长教引领辖区各小学的发展，共成立了宋官 师交流轮岗、面向区内农村招聘优秀教屯、长河、袁桥、赵虎、赵宅、抬头寺6所 师、建设班主任队伍、县管校聘、乡村教联合小学。 师支持计划共7项改革文件，各项改革
　　以宋官屯联合小学为例，联小共有 的落实情况均处于全市首位。5所学校，分别是德开小学、沙王小学、 深化集团化办学改革，成立同济中曹村小学、付庄小学、王庄小学。这5所 学、长河小学、德开小学3个教育集团，小学，除德开小学是省级规范化学校之 以最大限度优化义务教育资源配置，创外，其余4所学校均为办学条件薄弱、教 新办学管理体制和教育管理机制，促进师年龄老化的农村小学。 区域义务教育均衡、优质、特色发展，提
　　德开小学校长孟杰兼任宋官屯联合 高区域教育治理能力和体系现代化，扩校校长，结合联合校的发展现状，孟杰与 大优质资源教育覆盖面，解决区域间优各位校长集思广益，推动了“书香校园建 质资源分布不平衡、校际间教育质量发设”“师生换装”“美丽校园建设”“高效课 展不充分等矛盾，破解“上好学校难”和堂”“普通话推广”“平安校园建设”“素质 “择校热”问题，提升义务教育整体办学教育提升”为主要内容的七大工程。随 水平。着各项工程的开展、落地，各校的管理水 依托12个学科教研基地，推行全区平和师生的精神面貌有了质的飞跃。 大教研模式，加强名师、骨干教师引领，
　　几年间，各校按照“一校一特质、一 落实“智慧课堂”教学改革。坚持问题导师一特点、一生一特长”的原则，构建起 向，引领全区中小学校长争做研究型、服符合自身发展规律的学校文化。德开小 务型校长，促使校长队伍坚守教育使命，学的“名师俱乐部建设”，曹村小学的书 成为学习的倡导者。
　　全面推进家校合育，全区中小学成立家长学校，标志着经开区中小学校的家庭、社会、学校、政府四位一体的整体教育网络进一步完善，育人渠道进一步拓展。开展“千名教师进万家”活动，教师入户家访率达到95%以上，电话等其他形式家访率达到100%。与北京“三宽教育”签订合作协议，完善了以学校为龙头、以家庭为基础、以社会为平台的教育网络，形成了相互理解、相互配合，助力学生健康成长的良好局面。
　　经开区先后与山东师范大学基础教育集团、北京八中教育集团签约合作，和德州学院共建基础教育合作实验学校联盟，引入河北阳光教育集团开设九年一贯制学校，将陈雷英语纳入公办教育，丰富了办学形式，满足了个性化需求。
教育成就斐然打造“全市教育示范区”
　　多年努力，经开区教育频结硕果。
　　经开区多所学校先后获得“全国五四红旗团支部”“全国文明校园”“全国体育工作示范校”“全国青少年足球特色学校”“山东省乡村温馨校园获教育部资金支持”“山东省规范化学校”“山东省教学示范校”“山东省艺术教学示范校”“山东省首批教育信息化示范学校”“山东省家庭教育示范基地”“山东省科技教育创新发展实践基地”“山东省依法治校示范校”“中国家长教育金推手奖”等荣誉称号。
　　5年间，经开区不断加强对民办中小学、职业学校和培训机构的日常监管，持续规范办学行为。4所民办中等职业院校，现开设专业49种。每年为区内外企业输送技术人才3000余人。值得一提的是德州交通中等职业学校，成绩斐然。该校11次承办山东省职业院校技能大赛，12次代表山东省参加全国职业院校技能大赛，2015—2018年连续四年承办全国职业院校技能大赛，获得7个全国冠军，32个一等奖，38个二等奖，11个三等奖。目前与经开区中职学校开展校企合作的企业240余家，与经开区中职学校签订校外实训基地及就业协议的国内知名企业有130家，职业学校对合作企业进行遴选，3年来共建设21个校外实训基地，为经开区经济发展培养了大批技术骨干。
　　5年来，我区涌现出特级教师3人，省级教学能手5人，3人成为齐鲁名师、齐鲁名校长建设工程人选，人在国家级3讲课比赛中获奖； 267项省市级课题立有项， 4项成果在山东省教学成果奖评选有中获奖，其中特等奖、一等奖各1项；300余人次应邀到外省市讲学，其中不乏国家教育行政学院这样的国家级平台。