□见习记者 黄晓龙 本报通讯员 孙贤 王立青
　　“郭老师，祝您教师节快乐。 ”9月10日，第35个教师节，郭爱晶收到了曾教过的学生费新凯发来的祝福短信。
　　今年41岁的郭爱晶2014年来到长河小学担任语文老师，“费新凯是我带的第一批学生。”如今，郭爱晶对他仍记忆犹新。那时费新凯淘气，不爱学习，有一次，在值日生打扫完教室卫生后，他故意把垃圾倒在教室里，把排好的桌椅弄乱，对同学们的指责毫不在意。郭爱晶知道后并没有批评他，而是反思自己的教育方式，于是她决定“剑走偏锋”，试着去寻找他的闪光点。
　　在一次班会课上，郭爱晶为大家列举出费新凯帮助班级打水、搬书等优点，号召同学们向他学习。此后，“淘气包”仿佛变了一个人，郭爱晶抓住时机，让他担任班级卫生委员，费新凯逐渐把郭爱晶当成了自己最好的朋友。“每个孩子都有属于他们自己的‘闪光点’，而老师就是要有一双善于发现的眼睛。”郭爱晶说。
　　不仅善于因材施教，教学方面郭爱晶也是一把好手。写作一直是语文课最为重要的内容，如何让学生把作文写得生动、有趣一直是语文教师面临的难题。郭爱晶总结出“绿色作文”理念，“‘绿色’是指真实的故事。”郭爱晶解释，她鼓励学生积累生活中有意义的事情作为写作素材，为让学生养成良好习惯，她每周都会对学生的写作素材本进行批阅，每周开展一次好作文素材分享交流活动。同时，在学校“让读书成为习惯”的校风影响下，她开始书香班级建设。当提出阅读课外读物总量不少于40万字时，教室里一片哗然。郭爱晶以身作则和学生们一起每天中午提前15分钟到校阅读。一天、两天、三天……一个月下来，学生在郭爱晶的影响下一个个都成了“小书虫”，写作能力在潜移默化中有了很大提高。
　　“学校的‘引进来’和‘走出去’让我教学能力有了很大的提高。 ”郭爱晶说。新学期，她开始担任长河小学教导处主任，虽然工作更忙碌了，但从教22年的她对学生的教育有了更加深刻的思考。
　　“学生的教育不单是老师的事情，更需要家长的主动参与。 ”郭爱晶说。今年4月，由她主持的《班主任指导家庭教育的途径和方法研究》课题已立项，并被列为市重点课题。“我要把我的教育经验分享给更多的家长，让老师与家长共促孩子快乐健康成长。 ”郭爱晶说。