10年前，河南尉氏县高二学生庞跃华拿着张志刚的大学录取通知书，冒名顶替进入河南省开封市电视广播大学学习。10年后，顺风顺水升到副科级，在单位一直叫 “张志刚”。 （4月14日《华商报》）
　　在高校录取新生中，几乎每年都有冒名顶替的现象，罗彩霞事件绝非个案，张志刚事件也不会成为冒名顶替的终结者。每一个冒名顶替者背后就有一个权势或金钱支撑的利益集团，冒名顶替上大学，要操作成功绝非一个人或一家人便可轻易实现的，而是一个违法犯罪的利益链条。造假是对本该上大学的部分学生法定的公平受教育权利的野蛮剥夺，也是造假者对大学学历的一种扭曲的迷恋和崇拜。
　　中国人历来讲究学而优则仕，古语云 “万般皆下品，唯有读书高”。于是学历和文凭便成了部分民众改变命运的有效途径。要成为有益于社会的人，必须要有一定的知识为基础，但学问并不代表一切，因为毕竟做事看的是能力而不仅仅是学历。
　　冒名顶替上大学，实际上是一种学历崇拜情结在作祟。因为长期以来，人们将读书、学习的基点放在掌握知识上，“知识就是力量”成为公认的真理，知识掌握的多少，便体现在文凭学历的高低上。知识固然重要，但更值得重视的是人生智慧，是运用知识的能力。运用知识、从知识出发并使之成为智慧，比知识更重要。古希腊哲学家赫拉克利特说“博学不能使人智慧”。关键在于能否使知识、学问由死变活。知识只有化作对生命、对人民的一种关照能力时，它才能转变为人生智慧。
　　回顾近几年来诸多冒名顶替的事件，我们不难发现，要成功地冒名顶替需要经过很多环节，很多部门。因此，一些地方的政策不公、不透明成为引发类似事件的一个主要原因。个别人为了自己能享有优质的教育资源，不惜用权力或金钱为筹码牟取不正当利益，严重损害了社会的公平公正。
　　冒名顶替事件的屡屡发生启示我们，整治教育领域的弄虚作假，不能仅仅对违规者“一清了之”，更应该从源头上想办法，转变高学历崇拜心理。除了依法严惩相关当事人之外，还要加强社会舆论引导，破除学历迷信观念。
　　□蔡正兵