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德州市麒麟小学
“软硬兼施”打造人文校园


  □本报记者曹清见习记者刘潇本报通讯员刘宪利
2016年9月1日,由运河经济开发区五里庄小学和东八里小学合并而成的麒麟小学在运河河畔拔地而起。 3年来,学校从羸弱无名到省标学校,在校生由原来的529人增加到1029人,24个教学班,48名教职员工,走出了一条艰辛而荣光的成长之路。
  学校推行了一系列“规范+”工程,逐步积淀形成了专属的文化体系,构建以课堂教学为核心,各项活动为载体,学生社团为平台的“一心三轴,多点辐射”发展布局。强化品德修养教育,强化学生良好行为习惯和法治意识养成,突出学生主体地位,保护好他们的好奇心、想象力和求知欲,激发学习兴趣,提高学习能力。通过落实规范办学,转变育人思想,创新“一步三化”发展战略;通过抓教学常规,落实精细化管理,培植学生的习惯意识;通过开展评教活动,提高师生的双边活动质量。
  为促进教师专业化发展,学校开展了以“互通有无,彼此促进”为原则的组际教研,以“同长共进、打造提升”为原则的组内教研,以“共同研修、同步提高”为主的年级教研,以“目标明确、精准帮扶”为主的师徒教研,以“加强修养、创新教学”为主的个人研修,力争“人人都是参与者,人人都是受益者”。
  3年来,学校共开设近30个课后服务项目,竹竿舞、版画、国学、舞蹈、合唱、折纸、五子棋、象棋、阅读等社团,丰富了学生的课余生活,密切了家校关系。组织学生搜集有关家乡资料,举办经典诵读比赛等,激发他们学习国学和传统文化的热情。目前,学校共有各类艺术社团11个,300多名学生参加。
  6月28日,麒麟小学顺利完成了“党建品牌建设”单位验收及观摩。“这是我们开展‘红色经典励志,国学经典润德,科学经典启智,艺术经典怡情’经典系列教育的一个缩影。 ”校长苏红表示。学校以红色教育长廊为阵地,在“党史、国史、少先队史”长廊宣传,丰富师生爱党爱国底蕴。
  学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、德州市文明校园、德州市家庭教育示范基地、德州市平安校园建设示范学校等,努力把学校打造成“生态校园、人文校园、和谐校园”。
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【第 66 版:运河教育】
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