□本报记者 滕璐 本报通讯员 孙祥庚
　　夏津县实验中学以提高教育教学质量为中心，以打造一支干事创业的教师队伍为动力，以课堂教学改革为引擎，以教育教学管理为两翼，以全面提升师生综合素养和教学质量的总目标为主线贯穿全年工作，进一步提升办学特色，致力于打造成省、市知名的区域特色名校。

建设德艺双馨师资队伍
　　每周三的教研成为夏津县实验中学的一个品牌，一直贯彻执行。同时学校还积极探索讲评课的方式、方法，使之更科学完美。“名师工作室”是学校积极提高教师学习热情的新举措，也是教师们学习交流的一个平台。以名师工作室为载体，积极组织青年教师参与，从而提升教师队伍专业水平。学校先后派教师百余人次到曲阜、济南、青岛等地名校学习考察；以学校校刊《晨曦》为平台，全体教师积极投稿，推动全校校本教研的水平提高，建设素质一流的师资队伍。

打造“136”高效教学模式
　　学校结合自身发展的实际情况，逐步形成特色鲜明的“136”高效课堂模式。该教学模式遵循循序渐进的原则，充分尊重学生的主体地位和教师的主导作用。“1”是指课堂教学以学生为核心；“3”是指课堂基本结构分为自主学习、合作探究、训练达标3个阶段；“6”是指课堂教学分为明确目标、自主探究、展示反馈、点拨归纳、拓展延伸、诊断评价6个环节。
　　在推行课改过程中，学校依托名师工作室成员培养课改先锋，打造出样板课，而后逐步推开，进行人人示范课，最后通过评比评出优质课，同时定期开展课堂教学改革成果展示、交流活动，及时推广典型经验和先进课例。

创建工作学习温馨之家
　　后勤保障到位，创建温馨之家。学校的总务后勤以提高服务意识为抓手,树立“24小时服务”理念，让学生吃得安心，睡得舒心。去年，学校和瑞丰源绿色蔬菜基地成功签约，实现将田间的无公害蔬菜直接送入食堂，从而确保了食品安全，让孩子们健康成长。在宿舍管理方面，学校进一步增强服务理念，创设良好的休息环境，促进学生良好生活习惯的养成；健全宿管人员巡查制度，加强寝室文化建设，营造良好的就寝环境；建立起学校、级部、班主任、家庭联动管理网络，关爱关怀每一位住校生，让他们在学校感受到家的温馨。

构建和谐校园文化
　　学校以精神文化、环境文化、课程文化、制度文化、班级文化、教学评价文化建设为抓手，努力“打造生态校园，实施幸福教育”，着力打造以人为本的人文化、个性化、民主化校园文化内涵，形成了“精致、绿色、大气、和谐”的生态式校园文化。
　　目前，学校已经初步形成了电化教学、营养配餐、文化长廊、校园足球和七彩社团五大特色。下一步，学校还将把高效课堂、课间跑操、周三教研、校刊《晨曦》、后勤管理纳入学校的特色发展规划，精心组织，力争使这十大特色大放异彩，形成在全县、全市乃至全省叫得响的品牌。
　　夏津县实验中学教职工将继续踏踏实实做事、勤勤恳恳耕耘，创新思路、自我加压、敢于挑战、勇于争先，用实际行动和骄人成绩，为学校的跨越发展作出新的更大的贡献。