洛北中学创新办学思路，促进学生个性发展，取得显著成效：连续五年荣获“德州市教学成果一等奖”；2019年初中毕业生815人，升入重点高中764人，升学率93.7%；2017年、2018年连续两年荣获“山东省信息奥赛金牌学校”荣誉称号，2018年获得德州市机器人创客比赛最佳组织奖和德州市第九届青少年科技创新大赛优秀组织奖。
落实德育规划 确保教育实效
　　洛北中学根据初中学生生理、心理等方面的特点，将整个初中阶段的德育内容分解到初一至初三六个学期分阶段实施，每半学期确定一个教育主题；利用每年的重要节日、纪念日，组织开展纪念活动、教育活动。
　　学校把德育渗透到每个学科的教学过程当中；开展国旗下的演讲，进行爱国、爱校、爱家教育；课间操时间校园广播及时点评校园现象，表扬好人好事，通报督查结果；加强班会管理，由政教处定班会主题、提供班会流程，指导各班召开有主题、有内容、有实效的主题班会，切实改进了班会的内容和形式。
重视全面教育 促进个性发展
　　每学年都举办多种多样、丰富多彩的学生活动，促进学生德智体美劳全面发展。举办寒假社会实践活动、“雷锋月”活动、“交通安全宣传周”活动、“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”革命传统故事会、“感恩母亲”教育活动、“国学小名士比赛”活动、“庆元旦”文艺汇演、师生书画展及征文比赛等，这些丰富多彩的活动全面提升了学生的技能和素质。
　　学校根据学生的兴趣爱好和特长，成立了17个社团和兴趣小组，包括信息编程兴趣小组、机器人兴趣小组、油画兴趣小组、葫芦丝兴趣小组、篮球兴趣小组、文学社等，这些社团常年利用周末开展活动，促进了学生个性化成长。在全国青少年信息学奥赛中，吴甫昂、台琦、陈婳三名学生获全省一等奖。
重视长远发展 培养创新能力
　　学校注重提升学生的文学素养，培养学生的创新能力。每年举行诗文诵读比赛，组织语文教师编辑成《经典诗文诵读》校本教材。
　　教学的本质是启迪智慧。开设了创新课，配备专业教师，聘请名校名师来校指导、培训。在第八届全国校园发明大赛中，学生王舒畅获得金牌，孙志伟、张颖获银牌，孙佳楠、徐治国获铜牌；山东省第十三届科技创新大赛中刘浩然获全省二等奖；朱浩哲获德州市创客大赛一等奖。
　　洛北中学由弱到强，如今成为全县、乃至全市的名校。站在新的起点，洛北中学将以昂扬的斗志和务实的态度，继续研究探索，不断改革创新，提高办学质量，努力把洛北中学办成学生成才、教师成功、家长满意、社会认可的学校。
　　□本报记者 石少军 本报通讯员 李绍银 姜连国