2019年以来，围绕“打造德州教育示范区”的战略目标，经开区致力于“三集团”融合发展、城乡优质资源共享的探索，在义务教育优质均衡发展方面取得新成效。
　　经开区管委会全面完善了与北京八中合作办学机制，北京八中选派优秀校长到崇德中学任职。通过完善管理、赴京游学、跟岗学习、师徒结对等方式，全面移植了北京八中管理模式。山东师大基础教育集团将太阳城中学、太阳城学校和康博小学纳入其集团统一考核管理，指导开展教师培训、主题研讨会、家长大讲堂和丰富多彩的师生德育活动，并选派优秀师生到英国、澳大利亚等国家研学，开阔了师生国际视野，提升了师生综合素养。全区教育联盟体制下的德开小学、长河小学等校，充分发挥优质学校的引领作用，通过跟岗交流、下乡支教、教研观摩等方式，实现城乡优质教育资源共享，并以其先进的办学经验带动了城乡中小学整体发展，加速了联盟学校的品牌创建和教学质量提升。
　　深化体制改革，共享优质资源。通过落实校长职级考核、教师绩效考核、班主任工作考核、农村支教教师管理办法、校长后备人才库建设等机制，进一步深化教育综合改革。致力于提高农村教师待遇、建立农村支教教师激励机制和城乡集团化办学改革，从根本上破解农村教育发展制约瓶颈。在全市率先推进职称制度改革向农村教师倾斜，为104名20年以上教龄的农村教师申报副高级职称，其中66名顺利通过评审，提高了农村教师的获得感。同时，进一步鼓励、推选30名城区优秀教师到农村支教，并落实支教教师在评先树优、职称晋升等方面的激励政策。
　　城乡学校硬件建设持续提升。2019年，崇德中学、曹村小学等6所城区新建学校和抬头寺镇张庄小学附属工程全面完工。经开区最后一个农村初中提升工程，即投资7000万元的抬头寺镇中学改扩建工程也基本完工。今年，太阳城中学、崇德中学、东城中学和抬头寺中学将全面落实寄宿制，彻底解决离家较远学生的住宿问题。另外，还面向全社会招聘中小学教师127名，包括优秀教师67名，进一步壮大了城乡师资力量。