2019年，临邑县教育工作的主题确定为“教师队伍建设年”，把教师队伍建设摆在教育工作的优先位置，在提升教师能力、教师招聘、创新管理、关怀激励、参与管理等方面，实现政策聚焦、资源聚集、部门聚力，最大限度调动教师参与改革、教书育人的积极性和创造性。
　　创新管理模式，提升履职尽责能力。建立学校校长、幼儿园长全员培训机制；支持校长大胆探索；组织教师“大学习、大培训、大提升”活动；全面落实乡村教师支持计划；不断推进校长职级制改革、教师“县管校聘”改革。
　　坚持立德树人，促进学校内涵发展。不断加强各学段学生社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、爱国教育、法制教育和国防教育。强化家庭教育，完善家校共育长效机制，探索建立符合我县实际的家校共育新模式。
　　提高课堂效益，提升教育教学质量。积极推进高中选课走班、合作办学等新模式，培养学生全面发展。不断深化中小学课堂教学改革，积极推进高效课堂建设。建立小学一年级“零起点”教学刚性约束机制。在县域内大力推行城乡联合、学校发展共同体等新模式，促进教育质量均衡发展。
　　把握工作要点，全力推进优质均衡。持续推进优质均衡县创建活动，力争在全市首批通过验收；推进破解中小学“大班额”问题；推进学校体制建设；推进教育评价体系改革；推进学生全面发展，切实减轻学生课业负担。
　　改善办学条件，夯实教育发展基础。加快实施第三期学前教育行动计划。建立完善新建住宅小区配套建设幼儿园政策，不断扩大优质学前教育的辐射面。加快职业学校建设，尽快完成临邑县职业学校建设任务，大力培养高素质技术人才。加快教育信息化建设，启动探索智慧校园建设模式，提升“三通两平台”建设水平。
　　维护安全稳定，保障教育和谐发展。加强防汛减灾、反恐防暴、地震、消防等应急教育和演练。扎实开展防学生欺凌专题活动，建立健全防学生欺凌工作各项规章制度。进一步加强学生宿舍、学校门卫、食堂餐厅等重点区域的管理工作。严格落实学校安全工作日常督查，加强隐患排查整治和过程管理，强化校园“三防”建设，不断提升学校应急管理能力，全力打造和谐校园。