本报讯（记者 李晓楠 通讯员 陈显亮 达明）6月24日下午，2014年高考成绩全面揭晓。从县教育局反馈的情况看，齐河一中在本次高考中实现了新突破，成为我县高考令人瞩目的焦点。考生张杰、马庆华、甄贞慧3名同学达到清华大学、北京大学录取分数线；有 26名考生超过 650分，680分以上有5人，一本上线324人，创历史最高纪录，同比去年增长52%，军检上线504人，同比去年增长25%，本科上线突破千人大关。听闻喜讯,本报记者特意探访了齐河一中实现突破的奥秘。
　　近年来，为适应不断变革的教育形势，齐河一中结合自身实际，大胆进行了体制改革和制度创新，在管理机制上作了积极而有效的探索和实践。首先抓“三风”建设，以“全员育人导师制”，向学风、教风、校风“亮剑”。这个育人制度，最基本的要求是爱每个学生，同时强调全员参与，回归教师的育人职责，让每个教师都关心学生的思想、心理、人生规划和发展目标。通过教师的思想指导，让学生在积极的心理暗示下，主动、自发地学习和发展。班主任是一个班集体的主任导师，主任导师根据学生情况合理搭配，分成若干小组，每组6至8人，形成课内外捆绑式管理评价单位。该班全体任课教师都担任导师，每个导师负责一个或几个小组。在这个过程中，既能够全面关注到每一个学生，又能够培养学生的品德修养、良好的学习习惯等。
　　齐河一中创新实施了“一级三部制”，激发干部职工工作的主动性和积极性。“一级三部制”即把全年级的师生平均分为三部分，建立平等的三个级部。包级校长起统一领导和组织协调作用，三个级部主任（各设一个副主任）负责约10个班的教育教学管理。三个部都制定了明确的目标，通过教代会制定出简明清晰的激励政策，改变了以往一个级部主任管理30多个教学班的状况。最重要的改变还有，三部之间自然形成竞争态势，一部十个班也自然形成了竞争格局，出现了级部与级部、班与班之间各具特色的局面。这种竞争格局的形成，激发出“我要干”、“我不能落后”的激情。在用人机制上，实行中层干部竞聘制度，让威信高、想干事、能干事的人勇挑重担。级部主任是经过全年级公开演讲竞聘产生候选人，再由校委会和包级校长研究最终确定的人选，在教师队伍中有较强的代表性和较高的威信。级部副主任由包级校长和级部主任聘任。级部主任和副主任聘班主任，班主任聘任课老师。干部竞聘上岗和教学组自由选聘激发了干部和教师的工作主动性和凝聚力，有利于提高工作执行力。
　　为改变以往一线、二线教师福利待遇没差别，不少教师、甚至骨干教师要求从一线转岗，致使二线人员大幅膨胀的现实，齐河一中实施了名师培养工程和星级班主任创建工程，激发教师专业成长热情。名师培养工程计划用10年时间，培养100位校内名师，2012年上半年已经评出20位名师，成立了名师工作室。在该工程中，还按照“走出去、请进来”的原则，广借外力实现教师队伍水平提升，其中，有10余人出国学习，有50余人到国内名牌学校学习培训。星级班主任创建工程可促使班主任队伍专业化建设，充分发挥好班主任在班级教育教学中的核心作用。同时，该校还完善了教师考核办法，在职称评审、福利待遇、评优选模、工作条件上向一线教师倾斜，向骨干教师倾斜，向名师倾斜，向优秀班主任倾斜，营造出在一线工作光荣，在一线工作得实惠的良好氛围，促使全体教师不断向优秀教师、名师和星级班主任靠拢，实现了“人人想上课，能上课的全上课”的目标。