本报评论员
习近平总书记强调：“教育实践活动自始至终要有严的标准、严的措施、严的纪律。”把“严”字贯穿始终，是平原教育实践活动坚持的原则。开展教育实践活动，平原坚持以严的标准、严的措施、严的纪律传导压力，以“严”字当头的态度和决心，不折不扣落实中央部署，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。
　　万事严中取，百端质为先。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。全县动员会议前，县委书记马善军亲自组织座谈会，深入基层，征求意见；县几大班子领导深涉“县长公开电话”和信访局等问题集中地，点对点收集意见，分6种形式、9个层面，面对面地向干部群众深挖问题。
　　三大环节，始于学习教育，征求意见。平原坚持不省力气，不减小节抓学习。在第一环节中，我县坚持严字当头、从严要求，集中学习力求“原汁原味”，征求意见做到“开门纳谏”，专项整治敢于“动真碰硬”，为民实事实现“件件落地”……用严要求这把“大斧子”，平原劈开了漂亮的“开山之作”。
　　回溯第一环节，诸多庄严的镜头定格着不同瞬间——全县动员大会后，县委常委会立即制定集中学习方案，8次组织县四大班子“一块学”，原汁原味地学习规定书目，讨论交流学习体会，未参加人员两次集中补课。县四大班子以上率下，在全县带起阵阵浓郁的学风，城乡党员都挤出时间，走进“课堂”，原汁原味、原原本本学习。
　　县级领导分头到联系点体验百姓生活，零距离听取群众意见，并把收上来的问题，压实下去，明确责任单位，限期整改解决。“我们下去不是去听‘莺歌燕舞’，而是听老百姓的‘真心唠叨’，通过问题整改，解开百姓心里的‘疙瘩’。我们要做给百姓看，更要给全县党员干部树标杆、做示范。”县委书记、县人大常委会主任马善军说。
　　志行万里者，不中道而辍足。进入第二环节，“严”字当头的弦不减劲，抓落实力度不打折扣。撰写对照材料，我们做到五个“真”：即一是画“真像”，查摆问题要具体、实在，画像一定要写真、写实，真正把像画准；二是交“真心”，谈心交心要谈开、谈透，真正把问题谈到位，把思想谈通，把意见谈明；三是见“真人”，对照检查材料要见人、见事，真正触及思想灵魂；四是动“真格”，民主生活会要动真、求实，真正有辣味。五是真督导，县委各督导组勇于当包公、把关口，真正把压力传导到位。
　　把为民实事办好，让专项整治见效。进入第三环节，一件件制度建立起来，一项项实事落地。根据群众意见，活动之初，我县就确立了“九个专项整治”和“十项为民实事”。活动中，陆续筛选了2671件需要办理的实事，一个事一套分管领导、一个办事责任单位，“销号制”提升执行力。截至目前，2376项容易解决的事已经办理到位，其余295件实事正在积极推进。
　　当前，我县深化改革的任务很重，转型升级的任务艰巨，经济发展的形势严峻。越是处于发展的关键时期，问题矛盾就越突出，越是要提高工作标准，越是迫切需要以活动为契机，勇于“下死手”，找出工作作风问题，理清制约发展短板，敢于“唱黑脸”。严处出动力，严处出实绩，只要我们坚守严的作风，就一定能更出色地完成建设幸福平原的庄严使命。