□记者 王怀明 通讯员 刘传祥 朱方臣
传播一种理念，
　　留下一种思想
　　维吾尔族孩子普遍好动，英吉沙县委副书记徐晓明曾经这样描述维吾尔人：“只要会说话就会唱歌，只要会走路就会跳舞”。
　　这种印象，张保国上第一堂课就领略到了：课堂上维族孩子吵吵嚷嚷，敲打课桌，三五成群讨论、开小会，课堂没有三分钟的安静，甚至有学生从教室后门溜走。
　　如何让孩子“收心”？张保国精心准备了一节人生规划课，给学生讲周总理的“为中华之崛起而读书”的故事，给他们展示名牌大学的图片……调动他们的学习欲望。
　　在平时的上课中，张保国把每节课都备好，把每堂课都上生动。他还在课堂上采用小组合作学习捆绑管理，按照学生的座位区域，把班内学生分成12个小组，选出正副组长，推行小组自治。
　　张保国还发挥维族孩子唱歌、跳舞的特长，在上课过程中，对表现优秀的同学，让他给大家唱首歌，或跳个舞；对不注意听讲的同学，张保国就罚那位同学表演节目。无论是表扬，还是批评，表演节目的同学都感到很自豪。
　　张保国班上有个叫库迪·热其江的小男孩，自控能力很差，一不留神就像人间蒸发一样，害的他满学校找人，有时真想放弃他。强烈的责任心让张保国静下心来，他专门为这个孩子制定了一剂“药方”：每次上课的时候，他总是有意无意地在这个孩子身边多呆一会，好像不经意的一次抚摸，一个微笑，让孩子感到老师在关注他。慢慢地，库迪·热其江发生了变化：坐得牢稳了，听得专心了。
　　为加深师生感情，张保国还参加学生课余文体活动，成立了汉语小组，为孩子们补习汉语。并学习一些简单的维语，在课堂上或交流中不时地说上一两句，他们把自己当成了真正的朋友。
　　亲其师，信其道，短短一个月的时间，张保国成了学生的良师益友。英吉沙县是著名的色买提杏之乡，维族人喜欢吃青青的杏子，那时果子吃起来非常酸涩。阿依尼尕尔是张保国班里的尖子生，有一次她送给他几颗杏子。“那时我是假装美滋滋地吃掉了那些酸掉牙的杏子，我知道，杏酸在嘴里，但甜在心里。”张保国说。
　　一年支教是短暂的，张保国却深深扎根在新疆。他经常与当地教师进行广泛交流和座谈，在充分调研的基础上，根据当地的教育现状，确立了开展新疆教学“六个一”的总体教学思路。
　　“上一堂好课固然可以起到引领作用，但传播一种理念，留下一种思想，显得尤为重要。我们要尽可能多地把东部成熟的教育思想、成功的教育经验留下来。”张保国说。
　　2012年4月26日，新疆自治区教育厅李程书记到英吉沙调研时对张保国等援疆教师说：“在新疆支教一年，你们的扎实工作，真诚奉献，将会在新疆的土地上开花结果，你们功德无量。”
教育就是一块阵地，
　　我要尽责站好这道岗
　　作为援疆教师，张保国和支教队还肩负着加强民族交流、促进民族团结的重任。工作之余，他带领支教队通过送课下乡、专题讲座、联欢会、古尔邦节、捐资助学等，加强和当地群众的联系，营造了维汉一家亲的祥和与融洽。
　　2011年国庆节，张保国带领援疆教师与英吉沙县的教育界领导、同行，举办了援疆教师庆十一联欢会。天山泰山，山水相连；山东新疆，心手相牵。鲁疆教师在欢歌笑语中，增进了了解，加深了友谊。
　　那年11月7日，是维族人的古尔邦节，类似于汉族的春节。张保国带领支教队主动去拜年问好，当地群众也纷纷邀请他们到家里坐客，摆下丰盛的家宴招待他们。
　　在疆期间，张保国经常帮助困难学生，积极加入山东济宁援疆慈善会。捐款数目虽然不多，却表达了老师们的一份爱心与真情。类似的事例不胜枚举，点滴之中却将援疆老师们的情爱表现得淋漓尽致。
　　在英吉沙工作的日子里，张保国感受最深的就是教育的责任。“那里的教育就是一块阵地，更是促进各民族文化融合交流、维护祖国统一的前沿阵地，我要尽责站好这道岗。”他说。
　　工作一年间，张保国始终在思考 “进疆为了什么，在疆干了什么，离疆留下什么”，支教中，他既输血又造血，与各民族的师生朝夕相处，互相交流，坚守三尺讲台，在复杂的环境里历练自己，在艰辛的付出中升华思想。
　　2012年7月2日，张保国和队友们告别新疆，泪水洒了一路，心却依然留恋他乡。一年的时间对于家人是漫长的，可对英吉沙的教育，对于张保国的追求来说又是那么的短暂，工作上他还有太多的打算，太多的设想，情感上还有太多的不舍，太多的依恋。
　　在疆一年，张保国牢记使命，克服困难，为新疆的教育发展奉献自己的汗水和心血，得到了当地党委、政府、教育部门和受援地区师生的广泛赞誉。先后被新疆自治区教育厅授予2012年度“自治区优秀支教教师”光荣称号；被中共山东省援疆指挥部、中共喀什地委组织部授予“喀什地区优秀援疆干部”称号；被英吉沙县委、县政府授予“教学能手”称号。
　　由于援疆工作的突出贡献，他受到了山东省教育厅、德州市教育局的充分肯定和表扬，被平原县委、县政府记个人三等功，并被评为2012年度全省和全市 “十大教育新闻人物”。许多学校纷纷邀请张保国为师生作报告，他用真实情感和援疆的感人事迹感染着教育同仁。
　　“作为一名党员、一名人民教师，援疆支教是我义不容辞的责任，如果有机会我还会选择援疆”。张保国说。