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糜镇:“三个聚焦”赋能党员教育新质效
作者:党员教育中心
  □通讯员于晶报道
  本报讯 为提升党员教育常态化、规范化、制度化水平,不断加强糜镇党校(党员教育中心)建设,通过资源整合、建章立制、创新办学,推动糜镇党员政治素质和履职能力双提升。
  聚焦统筹资源,筑牢办学基础。糜镇党校(党员教育中心)充分挖掘资源,打造糜镇党员教育的红色殿堂。一高标准推进糜镇党校的建设,按照“四区八有”标准要求建设,每月开展党校“擂台比武”,以提升学员的工作能力和工作作风。二聚焦需求,开展针对性教学。制定糜镇党校(党员教育中心)校风校训、《教师管理制度》《校务委员会例会制度》《学员守则》等,规范教学和学习的环节,为糜镇党校的运行提供强有力的保障。三用好线上教学资源。糜镇党校(党员教育中心)安装多媒体和网络教学设备,依托多媒体教学让学员能学、能看、能听。每月精品课程会有单独二维码,实现学员课后可回头再学习。目前已升级建成“党史馆”“科普展厅”等功能室的配套设施,建成“灯塔书屋”,打造“灯塔有声墙”,整合线上资源,满足不同领域党员学习需要,突出党校核心阵地作用。
  聚焦课程需求,提升办学质量。糜镇创新推行党员培训“一核四驱”制度,以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点,围绕全镇中心任务,开展党员教育培训,促进农村基层干部综合素质显著提高。一结合问题导向的办学目的。教学课程与党员干部实际工作相结合,按照培训主题进行课程定制,着力解决党员干部工作中的具体问题,提高党员业务能力和作风。二聚焦发掘特色的办学理念。糜镇党校充分发掘自身的教育资源,打造以党群服务中心为核心的教育基地、以陆乡文化公园为核心的乡村振兴教育的教育培训基地,丰富教学形式。三突出党校党的办学特质。强化党的理论教育和党性教育的主业主课地位,在课程设置上,重点开设党性教育、党建知识、行业政策等课程,把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想摆在突出位置。目前,已开设3次学习贯彻党的二十大精神专题学习班,取得了良好效果、反响很大。
  聚焦整合力量,坚持抓规范促提升。糜镇党委规范糜镇党校(党员教育中心)的组织架构、制度建设、教学管理等。一配齐配强组织机构。由党委书记张振凯担任校长,党委副书记孙伟担任副校长,糜镇党委委员、组织委员孙朋担任教务长,下设办公室负责党校日常教育培训管理和组织工作。二聚焦过程,规范管理制度。糜镇党校(党员教育中心)成立校务委员会,结合糜镇的特点,制定考勤考核、校务管理、学员守则等管理制度。三聚焦质效,严格教学管理。糜镇建成包含近30人的党员教育师资库、专家库,制定年度教学计划及课程安排,明确教学内容、培训对象、授课教师、教学要求等,切实提高理论和教育水平。目前根据基层党员的需求,不断提升培训质量和覆盖面,今年已举办4次主题教育班,邀请2名区级骨干业务人员来授课,11名科级干部上台授课,培训党员800余人次。
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【第 03 版:社会·民生】
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