□通讯员李佳绮报道
　　本报讯“现在，让我们接通电源看看，小车是不是动啦？ ”随着电源接通后，电机带动扇叶摆动制造出向后吹的风，使得桌上的“风力小车”缓缓向前驶去，现场的孩子们都瞪大了眼睛，仔细观察着小车的轨迹，思考着小车前进原理。这是安德街道芦坊社区党群服务中心活动室里正在开展“机器小发明科技伴我行”风力小车制作活动的场景。
　　活动中，心连心社工为孩子们准备了制作风力小车的道具——塑料车身、车轮、电池盒、风扇、小电机等。并从底座开始教会孩子们风力小车的制作过程，活动中鼓励孩子在制作过程中交流讨论、互相帮助。“电机带动风向后吹，我们的小车就能往前走，这是不是说明，风给了车身后的空气一个向后的作用力，车后方也给了小车一个向前的反作用力呢？ ”，心连心社工苗慧在一边继续演示着，一边不停解释风力小车的前进原理，并时不时抛出问题让孩子们思考回答，为孩子们上了一堂生动的“物理实验课”。
　　“社区里的孩子们做得都很高兴，这样的活动不仅能够增强孩子的动手、协作能力，重要的是能够培养孩子观察和求知的兴趣。 ”苗慧这样说道。