我叫高明英，是郑家寨镇西马回族小学的一名教师。从事教育事业30多年来，与学生为伴，和三尺讲台结缘，一路走来，好多的学生在不同的工作岗位上为国家做着不同的贡献，有的更成了行业的领军人物。自己鬓添白发，却无怨无悔，尤其是在大家尊敬地喊我一声“高老师”的时候，我也深深懂得了一位教育工作者的人生价值。
　　多年来，我拖着久劳成疾的右腿，每天奔波于相距十多里的学校和家之间；手术化疗后，依然上课，用一份燃烧自己照亮别人的职业责任感，哺育了一颗颗幼苗，得到了领导和学生家长的一致好评和认可。
　　1998年，我被诊断为右腿股骨头无菌坏死二级，疼痛难忍时，站着亦成问题，何谈路上行走？无奈之下，我在济南交通医院做了介入手术。当时这种病还属罕见，在所知的范围内，也没有更好的治疗方案，几天后，我被丈夫背回家。当时我还在南姚小学执教三个年级，学生来家中探望，看到一双双求知的黑眼睛，我想“自己再苦再累，也不能丢掉孩子”。我就做丈夫的工作，让他辞掉厂里的工作，帮着我授课、看管孩子。丈夫一开始很不情愿，说：“我辞掉工作，你又有病，我们的生活怎么办？你的身体怎么办？身体完了，一切全没有了。”丈夫的话说的我无言以对。但是我舍不得我心爱的事业，舍不得那群渴望知识的孩子。望着内心纠结的我，丈夫不说了，辞掉了工作，担起了我的全职助理员。那一年，我是这边苦口良药，那厢桃李芬芳。
　　这年暑假，我又到了北京鼓楼医院，进行巩固治疗。医生的话是这样的：“吃十年到二十年的中药，也不敢保证你的腿能好，就看你自己的造化了！ ”那时，正值青春年华，却被命运玩弄于鼓掌之上，自己也曾万念俱灰。一瘸一拐的脚印在那段乡间小路上已然不见踪影，我回想起来，仿佛梦回谢桥，背景是大病未愈，回到学校，看着快乐成长的孩子，听着学生的欢声笑语，内心顿时敞亮起来，坚定了我继续走下去的决心。
　　2000年，由于工作的需要，我被调往西马小学任教，当时学校只有一个年级，作为学校里唯一的老师，我担负起所有的教学、管理事务。小学教育是整个教育大厦的基石，儿童的小学阶段是心理、人格健全发展的时期，也是智力发展的重要阶段。我不能因为任何原因耽误孩子，哪怕是一堂课。课堂上落下的知识可以再补，学生的经历却是不能重现的。欣慰的是那时候全镇一到二年级考试，我的成绩总会名列前茅。全镇第一、二名的学生，基本是我教的。
　　这个股骨头坏死病是慢性病，年月也把病痛冲洗的差不多了。无论是生活还是事业上，在我准备把心思扑向春天的时候，2008年暑假查体，被查出患有肺部肿瘤，并且要求立即手术，这一事实犹如晴天霹雳，让任何人都措手不及，读大三的女儿吓得更是以泪洗面。就这样，8月15号在德州肿瘤医院做了手术，接着六个疗程的化疗，一直到了腊月十八。在这期间不仅花去了近十万元的医疗费，健康更是受到了极大的损害。医生说：要静养；亲戚朋友说：不要上班了；女儿含着泪说：我毕业就上班，不考研了，我来挣钱，你多休息吧。那时的我心里有说不出的滋味，身体上的病痛可以坚持，对学生的那份挂念却让我彻夜难眠，丈夫在一旁着急地说：“你哪辈子没教过书啊，养病是要紧的！ ”
　　此后，我又到了北京肿瘤医院拿了一个月的中药，还没吃一半，同事打来电话，说到身体不适，问我能不能去学校代课。这时候我像一个临危受命的将士，第二天一早就去上了一堂课。当时房子刚修好，并没有设好黑板，教室的南边是用水泥砌成的，我就拿墙面做黑板。当我气喘吁吁地走到办公室里，方才想起来给校长通了电话。校长很是吃惊，不停地问到“行吗？ ”，刚做完手术、化疗，我身体极度虚弱，加上刀口隐隐作痛，还不能做太大的动作。但是一年级包班，工作量大，任何一个教育工作者都能体会到其中的勇气和力量。雨雪天里，会有学生主动打电话：“高老师别来了，天不好，摔坏了身体谁来给我们上课啊！”婶子大娘送来热乎乎的包子和饺子，更有暖心窝的话：“高老师，天不好，别走了，到俺家吧！你保重身体，俺的孩子才有人教，孩子有福气能碰到您这位好老师！ ”
　　西马是个回民村，以往的家长对于孩子上课不怎么支持，一是觉得没用，二是舍不得花钱。开始我心里有些芥蒂，在相处的岁月里却发现截然相反，那些摸得到的温暖，真诚朴实的话语，对后代教育的关心，淳朴的民风，点点滴滴，最后化成暖流，至今让我受用无穷。
　　那时去上班，中药吃了一半，另一半留到晚上回家再煎。这期间，有个叫冯峰的同学，由于家庭的溺爱，没上幼儿园，身体多病，到了一年级不写字不做题，还经常与同学打架，一批评教育就哭个没完，哭起来还抽气、抽风。对这个孩子，我回到家一边煎药一边查资料，摸清这类孩子的心里障碍是什么。回到学校对他进行特殊护理、课下补课、说理激励、榜样模拟、暗示，用尽了各种方法。这样一学期下来，他以数学语文均八十分以上的成绩考入了二年级。知道这个学生的家长都说：“高老师能把这个孩子教成这样，简直是神仙了！ ”哎，为了他，我付出了比别人多几倍的心血啊！但是看到他有出息，心里有说不出的高兴。
　　班里的小姑娘爱漂亮，扎了好多小辫子，头上布满了蝴蝶结，上课的时候她们的小手就离不开头发，这里那里不停地摆弄。爱美之心当然好，但是影响上课效率就不可以了。我就时常表扬班里的冯爽同学“像这样的学生上课认真听讲才是真正的美”，在这样的暗示下，几个小姑娘头发上的蝴蝶结少了，上课听讲也认真了，达到了预期的效果。
　　由于化疗对身体的危害，免疫力明显下降，经常感冒上嗓子，说不出话来。如果在家里打点滴，学生怎么办？只能在黑板上多写少说，中午叫医生来学校打点滴，丈夫来学校做饭、起针。在那段特殊的日子里，丈夫来回奔波于两地，干完农活后，就到我的学校做后勤，繁重的家务他一个人承担，中午还要跑很远的路程往返于学校与家之间。一来二去他患上了食驰症，尽管这样，他对我工作的支持、生活上的照顾丝毫没有减少。工作已经成为一种习惯，有时候换药比较痛，坐在那里没法忍，我就拿来作业，一边看作业，一边打点滴，时间就在一滴滴药水里、一张张纸里散开。这样就会分散些注意力，减轻些痛苦。
　　最终我的执着换来了丰硕的成果：市电视台、县电视台、《德州日报》、《陵县报》及教育媒体网络对我进行了宣传。各级政府和相关部门也给予了我崇高的荣誉：2011年9月份被评为“县师德标兵”，12月被授予全市“敬业模范”荣誉称号；2013年3月又被评为“德州市十大教育新闻人物”，2013年3月获得山东省“十大教育新闻人物”提名奖。
　　教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将坚守这一信念，不愧于人民教师这个光荣的称号。郑家寨镇西马小学 高明英