□通讯员 张娜报道
　　本报讯近日，在县教育局获悉，今年以来，该局强化学校校长业务引领带头作用，切实采取措施，发挥校长是学校教学质量管理第一责任人的作用，促进全县教育健康发展。
　　强化带头学习。学校校长除参加学校正常的政治和业务学习外，每学期至少学习一部教育教学专著和一部教育管理专著，做好学习笔记，掌握现代化学校管理理论、教育法制理论、教育科研理论，广泛了解国内各地学校的先进经验，树立学校正确的教学观、课程观。
　　强化带头听课评课。学校校长通过听课评课实现专业引导和教学工作实践领导能力的提高，每人每学期听课不少于20节，并参与学校教研组听课评课和研讨活动，每学期主题发言不得少于4次。听课评课要克服形式主义，要有明确听课目的，并及时与授课教师交换意见，实事求是地分析上课情况；要跳出具体教学圈子，通过个案分析发现具有代表性的问题，过渡到全校教学的“面”，找出管理上的原因，有针对性地加强对全校的教学管理。
　　强化带头研究。结合全县实施的小课题研究工作，学校校长结合本学校教育实际，针对学校现实问题和代表学校发展方向的问题，确立符合实际的小课题，在现代教育理论的指导下研究新理念，研究教学策略技能的改进和完善，提升学校的教学质量。