本报讯（赵世振 史昊东）“以前每到周末，孩子就抱着手机上网、玩游戏，爷爷奶奶拿她没一点办法。现在多亏有了‘协作互助组’，周末她才能静下心来，和同村的小伙伴们一起复习功课。 ”刚从外地打工回家的朱集镇中心小学四年级王钥瑶的妈妈荣艳说。
　　不但如此，有了“协作互助组”后，每到周末，学校老师轮流家访，帮助家长们教育培养好孩子。学校还经常安排孩子和这些外出打工的父母进行视频互动交流，让家长少了一丝牵挂，多了一份安心。
　　据统计，全市留守儿童共计13689人，已占到学生总数的22.9%。这样庞大的儿童群体，由于长期缺乏父母的关怀、家庭的温暖，极易造成孤僻症或自闭症，不仅对他们的学习和身心带来阴影，而且也会对社会产生不良影响。
　　针对这一问题，市教育局因势利导，在留守儿童较多的朱集、花园、丁坞、杨安等乡镇，学校全部成立了留守儿童“协作互助组”，共同帮助家长和孩子度过快乐周末。
　　市教育局相关负责人介绍，具体做法就是学校建立留守儿童跟踪档案，根据监护人的状况予以分组，并在老师的协调下将学生集中在一起，由同村高年级学生或退休教师、政府职员等，对他们义务进行课程辅导、心理疏解等。
　　协作互助组的孩子们在一起学习、一起展示、一起游戏、一起成长，从一定程度上解决了留守儿童的教育问题、心理问题以及由此引发的社会问题。“成立协作互助组，老师们节假日比平时累了很多，但却给无数在外务工的家长吃了定心丸，也解决了留守儿童周末在家、部分家长不能辅导孩子的问题。经过协作互助组的帮助，孩子们的学习成绩都有了明显进步，而且更听话、更懂事了。看到孩子们能有一个开心的周末，老师们都说付出再多也是值得的。”朱集镇学区主任辛俊魁深有感触地说。